1. Прочитай учебник на стр. 141. Заполни пропуски в предложениях. 2. Придумай условные знаки, в которых «зашифрованы» правила поведения при инфекционных заболеваниях.

**Допущение: для заполнения пропусков использованы стандартные правила закаливания из школьной программы (Окружающий мир, 2 класс), так как текст учебника на стр. 141 не предоставлен.** **1. Заполни пропуски в предложениях:** **Памятка для закаливания** Проводить зарядку и спать **с открытой форточкой**. Часто бывать на **свежем воздухе**. Принимать прохладный **душ**. Температуру воды снижать **постепенно**. Солнечные ванны принимать **в утренние или вечерние часы**. Время солнечных ванн увеличивать **постепенно**. **Вывод:** все закаливающие процедуры следует проводить **регулярно** и увеличивать их продолжительность и силу воздействия **постепенно**. **2. Идеи для условных знаков (правила поведения при инфекционных заболеваниях):** * **Знак 1:** Нарисуй медицинскую маску. (Правило: надевать маску, чтобы не заразить окружающих). * **Знак 2:** Нарисуй перечёркнутую ладонь, пожимающую другую руку. (Правило: избегать рукопожатий и тесного контакта). * **Знак 3:** Нарисуй термометр с высокой температурой. (Правило: при болезни оставаться дома и соблюдать постельный режим). * **Знак 4:** Нарисуй стакан с лимоном или малиной. (Правило: пить больше витаминных напитков).