Заполните схемы и таблицу по теме 'Завоевание Восточного Средиземноморья' (параграф 44, 5 класс)

**Завоевание Восточного Средиземноморья** **1. Завоевание Македонии и Греции.** **ШАГ 1: ВОЕННЫЙ РАЗГРОМ** - Битва при **Пидне (168 г. до н. э.)** - Ключ победы: **римская маневренность** $\rightarrow$ фаланга сломлена **ШАГ 2: ПОЛИТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ** - 196 г.: **провозглашение «свободы» Греции** - Реально: посольства **вмешивались** в дела (границы, споры) - Как это назвать? **Разделяй и властвуй** **ШАГ 3: ПРЯМОЕ ПОДЧИНЕНИЕ** - Реакция греков: **восстание (Ахейская война)** - 146 г.: **разрушение Коринфа** - Итог: **превращение в римские провинции** --- **2. Сирийская война.** - ВРАГ РИМА: **царь Антиох III** - ХИТРОСТЬ РИМА: **изоляция противника (союз с Пергамом и Родосом)** - РАЗГРОМ: **битва при Магнезии (190 г. до н. э.)** - ИТОГ: **Сирия потеряла владения в Малой Азии** --- **3. Римские провинции.** | Вопрос для исследования | Краткий ответ | | :--- | :--- | | 1. Управление: Кто управлял провинциями? Какая у них была власть? | Наместники; неограниченная власть | | 2. Права: Каково было главное отличие жителя провинции от римского гражданина? | Не имели гражданских прав, платили налоги | | 3. Богатства: Что непрерывным потоком поступало в Рим из провинций? | 1) Золото и серебро, 2) Рабы, 3) Зерно, 4) Налоги | | 4. Итог: Какую роль провинции играли в жизни Рима? | Источник ресурсов и дешёвого труда | --- **4. Ответ на главный вопрос урока.** В результате войн Рим завоевал новые земли на востоке и превратил их в **провинции**. Эти **территории** стали для Рима главным источником **богатств и рабов**, что сделало его ещё сильнее и богаче.