Определи у существительных род, число, падеж

**Задание 5. Определи у существительных род, число, падеж.** По березе (ж. р., ед. ч., Д. п.), на ветках (ж. р., мн. ч., П. п.), из гнезда (ср. р., ед. ч., Р. п.), перед учителем (м. р., ед. ч., Т. п.), под облаками (ср. р., мн. ч., Т. п.), в ненастье (ср. р., ед. ч., П. п.), скворцы (м. р., мн. ч., И. п.), к солнцу (ср. р., ед. ч., Д. п.), об улыбке (ж. р., ед. ч., П. п.), про сказки (ж. р., мн. ч., В. п.), около метра (м. р., ед. ч., Р. п.). **Задание 7. Прочитай текст. На месте пропусков вставь слово река в нужной форме.** Почти каждая река начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в **реку**. Начало **реки** называется истоком. То место, где **река** впадает в море, озеро или другую **реку**, называется устьем. **Задание 8. Спиши словосочетания, в скобках укажи падеж.** 1. появился (на чём?) на ветках (Предложный падеж) 2. на ветках (чего?) берёзы (Родительный падеж) 3. покрывают (что?) землю (Винительный падеж) 4. украсились (чем?) инеем (Творительный падеж) 5. летит (с чего?) с ветки (Родительный падеж)