838. Сравните данные темы сочинений. Какие из них требуют выразить личное отношение к тому, о чём пишешь? Выпишите их, отметьте слово, которое подчёркивает главную мысль сочинения. Охарактеризуйте записанные предложения по цели высказывания.

В этом задании нужно найти темы сочинений, в которых автор выражает своё личное отношение к происходящему, и выписать их, подчеркнув главное слово. Также нужно определить тип предложения по цели высказывания. **Ответ:** 1. Здравствуй, **родная** школа! — Побудительное. 2. **Весёлый** утренник. — Повествовательное. 3. Почему мне **интересно** на уроке математики? — Вопросительное. 4. «**Вперёд**, победа будет за нами!» — Побудительное (выражает призыв). **Разбор по шагам:** * Темы «Первое сентября», «Утренник в нашей школе», «На уроке математики» и «Как проходят школьные соревнования по волейболу» — это просто названия фактов или событий. Они не передают личных чувств. * Темы «Здравствуй, **родная** школа!», «**Весёлый** утренник», «Почему мне **интересно** на уроке математики?» и «**Вперёд**, победа будет за нами!» содержат слова, которые показывают отношение автора (радость, интерес, настрой на победу). * В первом предложении есть обращение и приветствие, это побуждение к контакту. Третье предложение содержит вопрос. Четвёртое — призыв к действию.