Спиши, по смыслу изменяя форму слов в скобках. Подчеркни в корнях слов буквы, написание которых требует проверки.

29. Спиши, по смыслу изменяя форму слов в скобках. Подчеркни в корнях слов буквы, написание которых требует проверки. Снег занес $\underline{л}$есные тр$\\underline{о}$пинки и д$\\underline{о}$рожки в лес. Медведь готовился к зиме. В лесной глуши он приготовил берлогу. * Подчеркни грамматические основы предложений. 1. $\underline{\text{Снег}}$ $\underline{\underline{\text{занес}}}$ лесные тропинки и дорожки в лес. * Подлежащее: $\underline{\text{Снег}}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{занес}}}$ (что сделал?) 2. $\underline{\text{Медведь}}$ $\underline{\underline{\text{готовился}}}$ к зиме. * Подлежащее: $\underline{\text{Медведь}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{готовился}}}$ (что делал?) 3. В лесной глуши $\underline{\text{он}}$ $\underline{\underline{\text{приготовил}}}$ берлогу. * Подлежащее: $\underline{\text{он}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{приготовил}}}$ (что сделал?) 30. Запиши слова в два столбика: в первый — словарные слова, во второй — слова с двумя безударными гласными в корне, которые можно проверить. Подчеркни буквы безударных гласных в корне во всех словах. | Словарные слова | Слова с двумя проверяемыми безударными гласными | | :-------------- | :---------------------------------------------- | | М$\underline{о}$л$\underline{о}$ко | г$\underline{о}$р$\underline{о}$х | | с$\underline{о}$л$\underline{о}$вей | г$\underline{о}$л$\underline{о}$сок | | хл$\underline{о}$п$\underline{о}$тунья | з$\underline{о}$л$\underline{о}$тник | | м$\underline{о}$р$\underline{о}$з | к$\underline{о}$л$\underline{о}$к$\underline{о}$льчик | | х$\underline{о}$л$\underline{о}$дец | с$\underline{о}$л$\underline{о}$ма | **Ответ:** Задание выполнено в полном объёме.