Прочитайте предложения. Запишите их в таком порядке, чтобы получился законченный текст. Докажите, что у вас получился текст. Слова какой части речи помогли вам связать предложения в тексте?

1. Прочитайте предложения. Запишите их в таком порядке, чтобы получился законченный текст. Докажите, что у вас получился текст. Слова какой части речи помогли вам связать предложения в тексте? Правильный порядок предложений: 1. Из-за дальнего леса медленно выплыло солнце. 2. Оно осветило леса и поля, белые пригорки. 3. С одного из них взлетел жаворонок и запел радостную, звенящую песню. 4. В этой песне слышался и тихий звон весенней капели, и журчание хлопотливого ручейка, и ещё что-то светлое, радостное, чего и передать нельзя. Доказательство, что это текст: Предложения связаны по смыслу и грамматически. В них последовательно развивается мысль: сначала появляется солнце, затем оно освещает природу, потом появляется жаворонок и его песня, которая описывается. Присутствуют средства связи предложений (местоимения, лексические повторы, синонимичные замены). Слова, которые помогли связать предложения, — это в основном местоимения: * «Оно» (предложение 2) — указывает на «солнце» (предложение 1). * «них» (предложение 3) — указывает на «леса и поля, белые пригорки» (предложение 2). * «песне» (предложение 4) — указывает на «песню» (предложение 3). 2. Определите способ связи предложений (последовательный или параллельный) в тексте. Подчеркните местоимения как члены предложения. Способ связи предложений — последовательный (цепной). Каждое последующее предложение связано с предыдущим. Разбор предложений: 1. Из-за дальнего леса медленно выплыло солнце. * Подлежащее: $\underline{солнце}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{выплыло}}$ (что сделало?) * Обстоятельство: $\underline{\text{Из-за леса}}$ (откуда?) * Определение: $\underline{дальнего}$ (какого?) * Обстоятельство: $\underline{медленно}$ (как?) 2. $\underline{Оно}$ осветило леса и поля, белые пригорки. * Подлежащее: $\underline{Оно}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{осветило}}$ (что сделало?) * Дополнение: $\underline{леса}$ (что?) * Союз: и * Дополнение: $\underline{поля}$ (что?) * Дополнение: $\underline{пригорки}$ (что?) * Определение: $\underline{белые}$ (какие?) 3. С одного из $\underline{них}$ взлетел жаворонок и запел радостную, звенящую песню. * Подлежащее: $\underline{жаворонок}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{взлетел}}$ (что сделал?) * Сказуемое: $\underline{\underline{запел}}$ (что сделал?) * Обстоятельство: $\underline{\text{С одного из них}}$ (откуда?) * Определение: $\underline{радостную}$ (какую?) * Определение: $\underline{звенящую}$ (какую?) * Дополнение: $\underline{песню}$ (что?) 4. В этой песне слышался и тихий звон весенней капели, и журчание хлопотливого ручейка, и ещё что-то светлое, радостное, чего и передать нельзя. * Сказуемое: $\underline{\underline{слышался}}$ (что делал?) * Подлежащее: $\underline{звон}$ (что?) * Определение: $\underline{тихий}$ (какой?) * Определение: $\underline{весенней}$ (какой?) * Дополнение: $\underline{капели}$ (чего?) * Союз: и * Подлежащее: $\underline{журчание}$ (что?) * Определение: $\underline{хлопотливого}$ (какого?) * Дополнение: $\underline{ручейка}$ (чего?) * Обстоятельство: $\underline{\text{В песне}}$ (где?) * Определение: $\underline{этой}$ (какой?) * Подлежащее: $\underline{\text{что-то}}$ (что?) * Определение: $\underline{светлое}$ (какое?) * Определение: $\underline{радостное}$ (какое?) * Дополнение: $\underline{чего}$ (чего?) * Сказуемое: $\underline{\underline{нельзя передать}}$ (что сделать?)