Решите пример: 9235 + 4 * (536 : 8)

1. Сначала нужно выполнить деление в скобках: $$536 \div 8 = 67$$ 2. Теперь выполним умножение: $$4 \times 67 = 268$$ 3. Затем сложение: $$9235 + 268 = 9503$$ **Ответ: 9503** 1. Сначала посчитаем то, что в скобках: $$2010 - 1065 = 945$$ 2. Теперь выполним деление: $$945 \div 7 = 135$$ 3. И последнее действие — умножение: $$135 \times 6 = 810$$ **Ответ: 810** 1. Сначала умножение: $$9020 \times 6 = 54120$$ 2. Теперь деление: $$40077 \div 7 = 5725,2857...$$ **Допущение**: Скорее всего, здесь ошибка в условии, так как деление не даёт целого числа, что нехарактерно для примеров такого типа. Предположим, что должно быть целое число. Если задача нацелена на десятичные дроби, то ответ будет другим. 3. Выполним вычитание: $$5725,2857 - 199099 = -193373,7143$$ 4. И сложение: $$-193373,7143 + 54120 = -139253,7143$$ **Ответ: -139253,7143** Если же в задании имелось в виду, что $40077 \div 7 - 199099 + 9020 \times 6$, то решение такое: 1. $$40077 \div 7 = 5725,2857$$ 2. $$9020 \times 6 = 54120$$ 3. $$5725,2857 - 199099 = -193373,7143$$ 4. $$-193373,7143 + 54120 = -139253,7143$$ Учитывая, что это школьные задания, скорее всего, порядок действий подразумевался стандартный: сначала умножение/деление слева направо, потом сложение/вычитание слева направо. **Допущение:** Если в третьем примере числа должны были быть такими, чтобы деление было без остатка, то в условии есть опечатка. Я решил, исходя из чисел, которые видны на картинке.