1. Найдите значение выражения $(3,57 + 1,83) \cdot 1,5$
Сначала сложим числа в скобках:
$$3,57 + 1,83 = 5,40$$
Затем умножим полученную сумму на $1,5$:
$$5,40 \cdot 1,5 = 8,1$$
**Ответ:** $8,1$
2. Решите уравнение $x^2 + 18 = 11x$
Перенесем все члены уравнения в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение:
$$x^2 - 11x + 18 = 0$$
Теперь решим квадратное уравнение, используя формулу для корней квадратного уравнения $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$, где $D = b^2 - 4ac$. В нашем случае $a=1$, $b=-11$, $c=18$.
Найдем дискриминант:
$$D = (-11)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 18 = 121 - 72 = 49$$
Теперь найдем корни:
$$x_1 = \frac{-(-11) + \sqrt{49}}{2 \cdot 1} = \frac{11 + 7}{2} = \frac{18}{2} = 9$$
$$x_2 = \frac{-(-11) - \sqrt{49}}{2 \cdot 1} = \frac{11 - 7}{2} = \frac{4}{2} = 2$$
**Ответ:** $x_1 = 9, x_2 = 2$
3. На кружок по астрономии записались семиклассники и восьмиклассники. Количество семиклассников, записавшихся на кружок, относится к количеству восьмиклассников как $3:4$ соответственно. Среди записавшихся на кружок $24$ семиклассника. Сколько восьмиклассников записалось на кружок по астрономии?
Пусть количество семиклассников будет $С$, а количество восьмиклассников — $В$.
Нам дано, что отношение $С:В = 3:4$.
Также известно, что $С = 24$ семиклассника.
Мы можем записать пропорцию:
$$\frac{24}{В} = \frac{3}{4}$$
Чтобы найти $В$, умножим обе части на $4В$:
$$24 \cdot 4 = 3 \cdot В$$
$$96 = 3В$$
Разделим обе части на $3$:
$$В = \frac{96}{3}$$
$$В = 32$$
**Ответ:** $32$ восьмиклассника
4. На координатной прямой отмечены числа $0$, $a$ и $b$. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число $x$ так, чтобы при этом выполнялись три условия: $-a + x > 0$, $b - x > 0$, $a \cdot x < 0$.
Давай проанализируем каждое условие:
1. $-a + x > 0 \implies x > a$
2. $b - x > 0 \implies x < b$
3. $a \cdot x < 0$
Из условия $a \cdot x < 0$ следует, что $a$ и $x$ должны иметь разные знаки. Так как $x > a$, то $a$ должно быть отрицательным, а $x$ — положительным. Это значит, что $a < 0 < x$.
Объединим все условия: $a < x < b$. И так как $a < 0 < x$, то $b$ должно быть положительным. Таким образом, у нас есть $a < 0 < x < b$.
В качестве примера, если $a = -2$ и $b = 3$, то $x$ может быть любым числом между $0$ и $3$. Например, $x = 1$.
**Ответ:** Число $x$ должно находиться между $0$ и $b$, при этом $a$ должно быть отрицательным, а $b$ положительным. Например, если $a=-2$, $b=3$, то $x=1$.
5. Найдите координаты точки пересечения прямой $y = \frac{3}{5}x - 9$ с осью $Ox$.
Прямая пересекает ось $Ox$ когда координата $y = 0$. Подставим $y=0$ в уравнение прямой:
$$0 = \frac{3}{5}x - 9$$
Перенесем $9$ в левую часть:
$$9 = \frac{3}{5}x$$
Умножим обе части на $5$:
$$9 \cdot 5 = 3x$$
$$45 = 3x$$
Разделим обе части на $3$:
$$x = \frac{45}{3}$$
$$x = 15$$
Значит, точка пересечения имеет координаты $(15; 0)$.
**Ответ:** $(15; 0)$
6. Гостиница «Гостевой дом» находится в историческом центре Санкт-Петербурга. Жирными точками на диаграмме показана средняя цена номера в рублях за сутки в каждом месяце 2018 года. Для наглядности точки соединены линией.
На диаграмме видно, что с мая по июль цены выше, чем в другие месяцы. Чем это можно объяснить? Назовите два-три фактора, которые объясняют увеличение и уменьшение цены гостиничных номеров в Санкт-Петербурге в зависимости от месяца. Напишите несколько предложений, в которых обоснуйте своё мнение по этому вопросу.
Увеличение цен с мая по июль в Санкт-Петербурге можно объяснить несколькими факторами:
* **Сезонность и туризм:** С мая по июль в Санкт-Петербурге наступает самый туристический сезон. Это время Белых ночей, когда город особенно привлекателен для туристов со всего мира. Высокий спрос на жилье приводит к увеличению цен.
* **Погода:** В эти месяцы обычно устанавливается наиболее комфортная погода для прогулок и экскурсий. Мало дождей, тепло и много солнца, что делает посещение города более приятным.
* **Школьные каникулы и отпуска:** Летом у многих школьников каникулы, а у взрослых — отпуска, что также способствует увеличению туристического потока и, как следствие, росту цен на проживание.
Снижение цен в осенне-зимний период, наоборот, связано с уменьшением туристического потока из-за холодной погоды и окончания сезона Белых ночей, а также отсутствия массовых отпусков и каникул.