Спишите предложения, расставив знаки препинания. Выполните синтаксический разбор каждого предложения.

1. Пойманную рыбу положили в заполненное водой углубление в камне, и мальчик с интересом, наблюдая как тело рыбы меняет цвет и осторожно поглаживая ее, предлагал нам прикоснуться к прохладной чешуе. * Подлежащее: $\underline{мальчик}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{положили}}$ (что сделали?), $\underline{\underline{предлагал}}$ (что делал?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{Пойманную}$ (какую?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{заполненное\,водой}$ (какое?) * Обстоятельство: $\underset{\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}}{в\,углубление}$ (куда?) * Обстоятельство: $\underset{\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}}{в\,камне}$ (где?) * Дополнение: $\underset{\text{-------}}{с\,интересом}$ (с чем?) * Обстоятельство: $\underset{\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}}{наблюдая\,как\,тело\,рыбы\,меняет\,цвет}$ (как?) * Обстоятельство: $\underset{\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}}{осторожно\,поглаживая\,ее}$ (как?) * Дополнение: $\underset{\text{--------}}{нам}$ (кому?) * Дополнение: $\underset{\text{-----------}}{прикоснуться}$ (что?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{прохладной}$ (какой?) * Дополнение: $\underset{\text{-------}}{к\,чешуе}$ (к чему?) 2. Сергей вышел, потирая руки и кивнув мне, уселся рядом. * Подлежащее: $\underline{Сергей}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{вышел}}$ (что сделал?), $\underline{\underline{уселся}}$ (что сделал?) * Обстоятельство: $\underset{\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}}{потирая\,руки}$ (как?) * Обстоятельство: $\underset{\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}}{кивнув\,мне}$ (как?) * Обстоятельство: $\underset{\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}}{рядом}$ (где?) 3. Ветви деревьев, сплетаясь жёсткими застывшими концами, печально звенят, переживая зимнюю стужу. * Подлежащее: $\underline{Ветви}$ (что?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{деревьев}$ (чьи?) * Сказуемое: $\underline{\underline{звенят}}$ (что делают?) * Обстоятельство: $\underset{\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}}{сплетаясь\,жёсткими\,застывшими\,концами}$ (как?) * Обстоятельство: $\underset{\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}}{печально}$ (как?) * Обстоятельство: $\underset{\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}\cdot\text{-}}{переживая\,зимнюю\,стужу}$ (как?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{зимнюю}$ (какую?) * Дополнение: $\underset{\text{-----}}{стужу}$ (что?)