Прочитайте вслух, соблюдая правильную интонацию. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните их постановку. Составьте схемы 4-го и 7-го предложений.

1. Птиц $\underline{\text{не было слышно}}$ (сказуемое: что делало?) $\underline{\text{они не поют}}$ (сказуемое: что делают?) в часы зноя (обстоятельство: когда?). Схема: [1 = 2]. Это сложное бессоюзное предложение, где второе простое предложение поясняет содержание первого. 2. Деревья $\underline{\text{словно плакали}}$ (сказуемое: что делали?), $\underline{\text{падали крупные капли}}$ (сказуемое: что делали?) их на землю (обстоятельство: куда?). Схема: [1 = 2]. Это сложное бессоюзное предложение, где второе простое предложение поясняет содержание первого. 3. В лесу то там то здесь глухо $\underline{\text{куковала кукушка}}$ (сказуемое: что делала?), его после дождя $\underline{\text{высоко в небе плыли и таяли}}$ (сказуемое: что делали?) тёплые дымчатые облака с золотисто-алыми краями (определение: какие?). Схема: [1], [2]. Это сложное бессоюзное предложение, где части равноправны. 4. Погода $\underline{\text{была ужасная}}$ (сказуемое: какая была?), $\underline{\text{ветер выл}}$ (сказуемое: что делал?), $\underline{\text{мокрый снег падал}}$ (сказуемое: что делал?) хлопьями (обстоятельство: как?). Схема: [1], [2], [3]. Это сложное бессоюзное предложение, где части равноправны. 5. Семён Иванович $\underline{\text{оглянулся}}$ (сказуемое: что сделал?), $\underline{\text{спрятаться было негде}}$ (сказуемое: что было?). Схема: [1]; [2]. Это сложное бессоюзное предложение, где части равноправны. 6. $\underline{\text{Казалось}}$ (сказуемое: что делало?) отроду $\underline{\text{не бывал я}}$ (сказуемое: что делал?) в таких пустых местах (обстоятельство: где?), $\underline{\text{нигде не мерцал огонёк}}$ (сказуемое: что делал?), $\underline{\text{не слышалось никакого звука}}$ (сказуемое: что делало?). Схема: [1], [2], [3]. Это сложное бессоюзное предложение, где части равноправны. 7. $\underline{\text{Запомните}}$ (сказуемое: что сделайте!): $\underline{\text{ни один злой человек не бывает счастлив}}$ (сказуемое: что делает?). Схема 7-го предложения: Запомните: [ни один злой человек $\underline{\text{не бывает счастлив}}$]. В этом предложении первая часть — это односоставное определённо-личное предложение, а вторая часть — двусоставное предложение, которое поясняет, что именно нужно запомнить. Это бессоюзное сложное предложение, где вторая часть поясняет первую. Схема: [повелит. предложение]: [1].