Выпишите причастия из текста, произведите их морфемный разбор

1. Причастия из текста и их морфемный разбор: * $\underline{\text{освещённый}}$ * \underline{освещ}-\text{корень} * -ённ-\text{суффикс} * -ый-\text{окончание} * $\underline{\text{расчищенная}}$ * \underline{расчищ}-\text{корень} * -енн-\text{суффикс} * -ая-\text{окончание} * $\underline{\text{поражённые}}$ * \underline{пораж}-\text{корень} * -ённ-\text{суффикс} * -ые-\text{окончание} * $\underline{\text{пожелтевшей}}$ * \underline{пожелт}-\text{корень} * -евш-\text{суффикс} * -ей-\text{окончание} * $\underline{\text{лежали}}$ (здесь причастие употреблено в значении сказуемого, но форма причастия) * \underline{леж}-\text{корень} * -а-\text{суффикс} * -л-\text{суффикс прошедшего времени} * -и-\text{окончание} * $\underline{\text{опавшие}}$ * \underline{опа}-\text{корень} * -вш-\text{суффикс} * -ие-\text{окончание} * $\underline{\text{окутаны}}$ * \underline{окут}-\text{корень} * -ан-\text{суффикс} * -ы-\text{окончание} 2. Замена действительных причастий страдательными и наоборот: * Сломанное ветром дерево (С) $\rightarrow$ Ломающее ветер дерево (Д) * Самолётик, поднявшийся в небо (Д) $\rightarrow$ Самолётик, поднимаемый в небо (С) * Написанное учениками сочинение (С) $\rightarrow$ Написавшее учеников сочинение (Д) * Дровосек, разрубивший дерево (Д) $\rightarrow$ Дровосек, разрубаемый дерево (С) 3. Расстановка знаков препинания: * Тронутый утренником осенний лист больше не радовал детвору. * Мы остановились, и осины трепещущих на ветру (Мы остановились, осины трепещущих на ветру). * В кладовой путники обнаружили расшитый золотом ковёр. * Деревья, одетые в нарядный убор, напоминали русских красавиц. 4. Вставить пропущенные буквы в суффиксах причастий: * Издава**ем**ый струнами звук (от