Составить схему цепи питания, характерную для тундры

1. Составить схему цепи питания, характерной для тундры: Растения (например, мхи, лишайники, карликовые берёзы) $\to$ Лемминги (или северные олени) $\to$ Песец (или полярная сова) 2. Сравнить её со схемой, предложенной соседом по парте: *Это задание подразумевает взаимодействие с другим учеником и не может быть выполнено полностью без его участия.* Если у вас похожие схемы, значит, вы оба хорошо понимаете, как устроены пищевые цепи в тундре. Если схемы отличаются, можно обсудить, какие ещё организмы могут быть частью этой цепи и почему. 3. С помощью этих схем рассказать об экологических связях в зоне тундры: Экологические связи в тундре очень тесные. Каждая цепь питания показывает, кто кого ест, и как энергия передаётся от растений к животным. Например, растения тундры (производители) создают пищу. Ими питаются травоядные животные (первичные потребители), такие как лемминги или северные олени. Этих травоядных животных, в свою очередь, едят хищники (вторичные потребители), например, песцы или полярные совы. Если один вид исчезнет или его станет меньше, это повлияет на всю цепь питания: у хищников будет меньше еды, а растений может стать больше, так как их некому будет есть. Все живые организмы в тундре зависят друг от друга, это и есть экологические связи.