Изучите гербарные экземпляры хвоща полевого и рис.1. Зарисуйте летний и весенний побеги. Сделайте обозначения к рисунку.

1. Сделай обозначения к рисунку, опираясь на гербарные экземпляры хвоща полевого и рисунок в учебнике: 1 — спороносный колосок 2 — стебель 3 — корневище 4 — придаточные корни 5 — спорофилл (чешуя) 6 — летний (вегетативный) побег 7 — весенний (спороносный) побег 8 — листья (редуцированные) 2. Весенние (спороносные) побеги хвоща — **А** Летние (вегетативные) побеги хвоща — **Б** 3. У хвоща листья расположены **мутовчато**. 4. Заполни таблицу: | Признак | Летний побег | Весенний побег | | :-------------------- | :------------------------ | :------------------------- | | Цвет | Зелёный | Коричневый (или буроватый) | | Наличие хлорофилла | Есть | Нет | | Наличие спороносного колоска | Нет | Есть | | Ветвистость | Ветвистый (сильно разветвлённый) | Неветвистый | 5. Клеточная стенка хвощей, кроме целлюлозы, содержит кремнезем. Слой из кремнезема покрыт снаружи тонкой кутикулой с восковым налетом. Закончи фразу: Для хвоща это – **защита от высыхания и поедания животными**. 6. Изучи микропрепараты спор хвоща. Прочитай текст в таблице и ответь на вопрос. Споры хвоща имеют ограниченный запас питательных веществ и окружены тремя оболочками. Наружная оболочка имеет удлиненные образования – **элатеры**. Элатеры – это приспособления для распространения с помощью воздуха, своеобразные крылья. Свои крылья спора расправляет в сухом воздухе. Во влажном воздухе она их складывает, падает на землю и прорастает. Сопоставь изображения с условиями среды: Изображение 1 (с расправленными элатерами) соответствует **сухому воздуху**. Изображение 2 (со сложенными элатерами) соответствует **влажному воздуху**.