1. Крyжок назывался **«Могучая кучка»** или **«Новая русская музыкальная школа»**.
2. Название «Могучая кучка» дал критик **В. В. Стасов**.
3. Композиторы, входившие в состав «Могучей кучки»:
* **Милий Алексеевич Балакирев** — идейный руководитель, пианист, дирижёр.
* **Модест Петрович Мусоргский** — новатор, мастер музыкальной драмы.
* **Александр Порфирьевич Бородин** — композитор, химик, врач.
* **Николай Андреевич Римский-Корсаков** — мастер оперы, симфонист, педагог.
* **Цезарь Антонович Кюи** — композитор, военный инженер, музыкальный критик.
4. **«Передвижники»** — это русские художники, члены «Товарищества передвижных художественных выставок». Они назывались так потому, что устраивали выставки по разным городам России, чтобы искусство стало доступным народу. В «передвижники» входили, например, И. Н. Крамской, И. Е. Репин, В. И. Суриков.
5. Главные исторические события и общественные движения второй половины 19 века:
* Отмена крепостного права (1861 г.).
* Земская, судебная и военная реформы.
* Рост общественного движения, развитие народничества.
* Развитие реализма в искусстве и литературе.
6. Фамилия мецената, который собрал коллекцию произведений русского искусства и подарил своему городу — **Павел Михайлович Третьяков**.
7. **БМШ** — это **Бесплатная музыкальная школа**. Её цель была дать музыкальное образование всем желающим, независимо от сословия и материального положения. В числе её организаторов были **М. А. Балакирев** и **Г. Я. Ломакин**.
8. Первая русская консерватория была открыта в **Санкт-Петербурге** в **1862 году**. Её первым директором был **Антон Григорьевич Рубинштейн**.
9. Концертная организация называлась **Русское музыкальное общество (РМО)**. Она устраивала концерты из произведений молодых русских и зарубежных композиторов. Главным организатором, руководителем и исполнителем был **Антон Григорьевич Рубинштейн**.
10. На базе Русского музыкального общества возникла **Санкт-Петербургская консерватория**.
11. Кроме участников Петербургского кружка, русскую музыку этого периода представляли **П. И. Чайковский**, **А. Г. Рубинштейн**, **Н. Г. Рубинштейн**, **А. Н. Серов**.
Отличительные черты их творчества:
* **П. И. Чайковский** — глубокий психологизм, лиризм, драматизм, связь с народной песней и бытовой музыкой.
* **А. Г. Рубинштейн** — виртуозное пианистическое искусство, создание крупных симфонических и оперных произведений, активная педагогическая и просветительская деятельность.
* **Н. Г. Рубинштейн** — выдающийся пианист и дирижёр, основатель Московской консерватории, педагог, просветитель.
* **А. Н. Серов** — музыкальный критик, композитор-драматург, сторонник реализма в опере, пропагандист творчества Вагнера.
12. Новые задачи, ставившиеся в этот период перед искусством:
* Отражение народной жизни и истории.
* Реалистичность и правдивость в изображении действительности.
* Служение обществу, просвещение народа.
* Национальная самобытность.
13. Первым директором Московской консерватории был **Николай Григорьевич Рубинштейн**. Она была открыта в **1866 году**.
14. Русская музыкальная критика и публицистика была представлена именами **В. В. Стасов**, **А. Н. Серов**, **Г. А. Ларош**, **Н. Д. Кашкин**.