Прочитай и отгадай слова с данными звуками: со звуком [к] - я в школе на стене, горы, реки есть на мне; со звуком [п] - от вас не утаю - тоже в школе я стою.

Решите неравенство 9x - 4(2x + 5) < 17 - x. В ответ запишите наибольшее целое число найденного решения.

Представьте выражение 5/6 : 10/11 в виде дроби со знаменателем 24. В ответ запишите числитель полученной дроби.

6.359 Выполните деление:

1 Write. 1 I've got three eyes. 2 I've got short head. 3 I've got two ears. 4 I've got a big . 5 I. got six legs. 6 I've got six teeth.

Прямая пропорциональность задана формулой y = -1/6x. Найдите значение y, соответствующее x, равному -9; 0; 1; 4.

На рисунке изображён график y=f'(x) — производной функции f(x), определённой на интервале (-9; 10). Найдите количество точек максимума функции f(x), принадлежащих отрезку [-6; 8]

Задумали число. От этого числа отняли 196, полученный результат умножили на 5 и получили треть задуманного числа. Найдите задуманное число.

2.82. Скорость парохода по течению равна 22 км/ч, а против течения — 14 км/ч. Найдите собственную скорость катера и скорость течения реки.

Средняя линия трапеции равна 11, а меньшее основание равно 5. Найдите большее основание трапеции.

39. Реши уравнения.