Предоставь план и речевые клише для написания сочинения по картине.

Привет! Это план и речевые клише, которые помогут тебе написать сочинение по картине. Он включает в себя: 1. **Вступление:** * Укажи жанр картины (портрет, пейзаж, натюрморт и т.д.), её название и художника. * Расскажи немного об истории картины и/или её значении в жизни художника или в искусстве в целом. * Если информация неизвестна, напиши, почему автор обратился к этой теме. 2. **Что изображено на картине:** * Кратко опиши сюжет и ситуацию. 3. **Что изображено на переднем плане:** * Опиши, на чём художник заостряет внимание, что выделяет на картине. * Если есть герои, опиши их (поза, выражение лица, одежда, общий вид, настроение). * Используй фразы: "слева от… виднеется…", "справа от… находится…". 4. **Что изображено на заднем плане:** * Опиши, что изображено на заднем плане. * Используй фразы: "слева от… виднеется…", "справа от… находится…". 5. **Цветовая гамма картины:** * Опиши цвета и оттенки, которые использует художник. Какие это цвета – теплые или холодные? Почему автор выбирает те или иные краски? * Возможно, художник противопоставляет какие-то цвета и оттенки. 6. **Настроение и эмоции от картины:** * Опиши свои впечатления от картины. А вот и речевые клише, которые можно использовать в сочинении: * Перед нами картина (Ф.И. художника и название картины). * На уроке русского языка мы познакомились с великолепной картиной (Ф.И. художника и название картины). * Картина (она) написана в жанре (жанр). * Чтобы изобразить (что?) автор обращается к жанру (жанр). * Интересна история создания этого полотна (далее коротко рассказать об истории создания). * В творческой биографии художника это произведение сыграло огромную роль (далее рассказать о роли картины). * Тема картины (указать) привлекала многих художников, потому что (написать причину). * Много произведений посвящено теме (указать тему), потому что (причина). * На картине (Ф.И. автора) изобразил (что?) * Что мы видим на картине? (Далее коротко передать сюжет картины). * Интересен сюжет картины: (далее коротко передать сюжет картины). * Художник (Ф.И.) обращается к изображению (чего?) * На переднем плане картины мы видим (что?) * Путешествие в мир картины начинается с (чего?) * На переднем плане картины художник изобразил (что?) * На переднем плане художник выделил (что?) * (каким-либо цветом (указать) и/или композиционно). * Прямо перед нами изображены (кто/что?) * На заднем плане картины расположилось (используйте нужную форму) (что?/кто?) * Задний план занимает (что?) * Вдалеке открывается (что?) * Изображая (что?) художник использует огромную гамму цветов и оттенков. (Далее подробно описать цветовую гамму картины). * Поражают цвета на картине: (перечислить) * На картине преобладают (какие?) цвета. Это делает картину (какой?) * Используя (какие) цвета и оттенки, художник добивается (какого?) настроения. * Художник недаром выбирает для своей картины (какие?) краски. Этим он решает показать нам (что?) * Когда я смотрю на картину (чью? + название), то вспоминаю (что?) * Любуясь картиной, я почувствовал (что?) * Картина создает (какое?) настроение. * От этого полотна веет (чем?) * Художнику удалось гениально передать настроение.