Реши логические упражнения

Конечно, давай разберем эти логические упражнения! 1. Существенные признаки понятий: * Социализм: общественный строй, равенство, социальное обеспечение. * Комсомольцы: молодежь, организация, коммунизм. * Колхозники: село, труд, урожай. * Театр: сцена, актеры, зрители. * Пионер: дети, организация, активность. * Стенгазета: информация, новости, оформление. * Кооперация: объединение, сотрудничество, общая цель. * Яблоко: фрукт, дерево, сад. * Скульптура: искусство, форма, материал. * Школа: учеба, знания, учителя. * Учебник: книга, информация, предмет. 2. Объём и содержание понятий: * Совхоз: * Объём: сельскохозяйственное предприятие. * Содержание: поля, фермы, работники. * Столица: * Объём: главный город. * Содержание: правительство, население, учреждения. * Орденоносцы: * Объём: люди, награжденные орденами. * Содержание: заслуги, достижения, признание. * Рабочий, перевыполняющий норму: * Объём: человек, работающий на производстве. * Содержание: труд, норма, перевыполнение. 3. Ограничение и обобщение понятий: * Наука: * Ограничение: физика, химия, биология. * Обобщение: знания, исследования. * Математика: * Ограничение: алгебра, геометрия, анализ. * Обобщение: исчисления, числа. * Геометрия: * Ограничение: планиметрия, стереометрия. * Обобщение: фигуры, формы. * Организм: * Ограничение: животное, растение, человек. * Обобщение: жизнь, существование. * Существо: * Ограничение: живое, неживое. * Обобщение: материя. * Человек: * Ограничение: мужчина, женщина, ребенок. * Обобщение: личность, индивидуум. * Павел: * Ограничение: Павел - ученик, Павел - спортсмен. * Обобщение: человек. * Рабочий: * Ограничение: шахтер, строитель, токарь. * Обобщение: профессия, труд. * Литература: * Ограничение: поэзия, проза, драматургия. * Обобщение: искусство, творчество. * Студент: * Ограничение: студент университета, студент колледжа. * Обобщение: учащийся. 4. Обобщение и ограничение понятий: 1) Неправильно. Веялка - это сельскохозяйственная машина, а не наоборот. 2) Правильно. 3) Неправильно. Прямой угол, вписанный в окружность, опирается на диаметр, но это не просто угол 90°. 5. Отношения между понятиями: * «школьники» - «комсомольцы»: Часть и целое (комсомольцы - часть школьников в советское время). * «депутат райсовета» - «избиратели»: Часть и целое (депутат - один из избирателей). * «Смоленск» - «Уфа»: Отношения пересечения (оба - города в России). * «учёные» - «рабочие»: Отношения пересечения (есть ученые, которые являются рабочими, и наоборот). * «станок» - «физический прибор»: Отношения пересечения (некоторые станки могут быть физическими приборами, и наоборот). * «средняя школа» - «институт»: Последовательность (школа - этап перед институтом). * «день» - «ночь» - «сутки»: Последовательность (день и ночь составляют сутки). * «поэма» - «проза»: Виды литературы (поэма - один из видов прозы). * «пехота» - «кавалерия» - «артиллерия»: Виды войск. * «вагон» - «поезд»: Часть и целое (вагон - часть поезда). * «трактор» - «тракторный завод»: Продукт и место производства. 6. Противоположные понятия: * «пролетариат» - «буржуазия» * «суша» - «море» * «свет» - «тьма» * «северный полюс» - «южный полюс» * «война» - «мир» * «свобода» - «рабство» * «шум» - «тишина» * «приход» - «уход» * «красивый» - «безобразный» 7. Отношения между понятиями: * «строение», «клуб», «дом», «изба», «дворец», «Дворец Советов», «Зимний дворец», «беседка», «хата»? - Все они являются видами строений или зданий, отличающихся по своим функциям и размерам. 8. Анализ определений: * а) Неправильно. Это пословица, не определение. * б) Правильно. * в) Неправильно. Воздух - это смесь газов, а кислород - один из компонентов воздуха. * г) Правильно. * д) Правильно. * е) Правильно.