Выполни задания из учебника русского языка: рассмотри форзац, найди слова с прямым и переносным значением, омонимы, укажи части речи, подбери однокоренные слова, напиши слова с проверяемыми и непроверяемыми орфограммами, сделай звуко-буквенный разбор слова.

1. Нужно изучить, как в учебнике объясняется, что такое «слово и его лексическое значение», а потом рассказать об этом своими словами. 2. * Прямое значение: _серый_ день, _серебристый_ звон. * Переносное значение: _серые_ тучи, _серебристый_ ландыш. Пример предложения с прямым значением: «Сегодня выдался _серый_ день». 3. В стихотворении Л. Яхнина есть омонимы: _барашки_ (детёныши овец) и _барашки_ (белые гребни волн). 4. Списываю группу слов «Сон, спать, сонный, сонливый»: $Сон$ – имя существительное. $Спать$ – глагол. $Сонный$ – имя прилагательное. $Сонливый$ – имя прилагательное. 5. Однокоренные слова: * _Сахар_: сахарок, сахарница. Корень: $\overline{сахар}$ * _Осина_: осинник, подосиновик. Корень: $\overline{осин}$ * _Трактор_: тракторист, тракторный. Корень: $\overline{трактор}$ * _Ветер_: ветерок, ветреный. Корень: $\overline{ветр}$ 6. Слова с проверяемыми орфограммами: * Вод_ $\underline{а}$ * Трав_ $\underline{а}$ * М_ $\underline{о}$ ря Слова с непроверяемыми орфограммами: * Карандаш * Вокзал * Пальто 7. Выполняю звуко-буквенный разбор слова «чайка»: Чайка – 2 слога ч [ч’] – согласный, непарный глухой, непарный мягкий а [а] – гласный, ударный й [й’] – согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий к [к] – согласный, парный глухой, парный твёрдый а [а] – гласный, безударный 5 букв, 5 звуков