Выполни фонетический анализ выделенных слов и определи приёмы звукописи при чтении четверостишия.

Привет! Вот фонетический разбор выделенных слов из стихотворения Тютчева и примеры звукописи: 1. **Люблю** * л – [л’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный * ю – [у] – гласный, ударный * б – [б] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный * л – [л’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный * ю – [у] – гласный, безударный * 5 букв, 5 звуков 2. **Грозу** * г – [г] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный * р – [р] – согласный, звонкий непарный, твёрдый парный * о – [а] – гласный, безударный * з – [з] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный * у – [у] – гласный, ударный * 5 букв, 5 звуков 3. **Громом** * г – [г] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный * р – [р] – согласный, звонкий непарный, твёрдый парный * о – [о] – гласный, ударный * м – [м] – согласный, звонкий непарный, твёрдый парный * о – [о] – гласный, безударный * м – [м] – согласный, звонкий непарный, твёрдый парный * 5 букв, 5 звуков В стихотворении есть такие приёмы звукописи, как: * Аллитерация: повторение согласных звуков, создающее определённый звуковой эффект. Например, частое повторение звука [г] в словах «грозу», «гром», «грохочет» имитирует раскаты грома. * Ассонанс: повторение гласных звуков. Например, повторение звука [о] в словах «грозу», «голубом» придаёт стихотворению мелодичность.