Определи, какие выразительные средства фонетики использованы как средства художественной выразительности в следующих предложениях.

Конечно, помогу! 1) **Полночной порою в болотной глуши / Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши.** Здесь использована аллитерация (повторение согласных звуков [ш] и [щ], создающее звуковой образ шуршания камышей) и ассонанс (повторение гласных звуков [у] и [ы], усиливающее эффект таинственности). 2) **Шипенье пенистых бокалов и пунша пламень голубой.** Здесь использована аллитерация (повторение согласных [п] и [б], создающее эффект шипения и бульканья) и ассонанс (повторение гласных [е] и [и], придающее строке музыкальность). 3) **От топота копыт пыль по полю летит.** Здесь аллитерация (повторение звука [т], имитирующее стук копыт) и ассонанс (повторение звука [о], создающее ощущение простора). 4) **Чуждый чистым чарам счастья, / Чёлн томленья, чёлн тревог / Бросил берег, бьётся с бурей, / Ищет светлых снов чертог.** Здесь использована аллитерация (повторение звуков [ч] и [т], создающее напряжённую атмосферу) и ассонанс (повторение гласных [о] и [е], усиливающее эмоциональное воздействие). 5) **И бунтует и клокочет, / Хлещет, свищет и ревет, / И до звезд допрянуть хочет, / До незыблемых высот...** Здесь аллитерация (повторение звуков [х], [щ] и [ч], передающее ярость и энергию) и ассонанс (повторение гласных [о] и [е], создающее звуковой образ бури и движения).