В упражнении 198 вставь пропущенные буквы в корнях слов, учитывая лексическое значение этих слов, и составь предложения.

198. Сейчас помогу тебе составить пары словосочетаний, вставляя пропущенные буквы. Важно учитывать смысл слов. * Пос\_едеть к старост\_и, пос\_идеть рядом. * Пол\_оскать ребёнка, пол\_аскать бельё. * Разр\_ядил ружьё, разр\_едили морковь на грядке. * Разв\_евается флаг, разв\_ивается ребёнок. * Прим\_ирять поссорившихся ребят, прим\_ерять платье. **Лексикология** — это раздел лингвистики, изучающий слова, их лексическое значение и словарный состав языка. Каждое слово имеет значение. Например, "копия" — это точное повторение. Говорят: копия документа, копия картины. Это и есть лексическое значение слова. Значения слов можно найти в толковых словарях, например, в конце учебника. Там есть статья о слове "Лауреат": * Это звание за выдающиеся достижения в науке, искусстве и т. д. * Это человек, получивший такое звание, например, лауреат музыкального конкурса. Из словарной статьи мы узнаём, что слово "лауреат" обозначает и звание, и человека, удостоенного его за заслуги. Ударение падает на последний слог. В родительном падеже слово мужского рода имеет окончание -а. В словарной статье есть примеры употребления.