Спиши, расставь знаки препинания, выдели грамматические основы сложных предложений, подчеркни однородные члены в предложениях, определи, простые или сложные предложения и выполни схемы предложений.

Спиши, расставь знаки препинания, выдели грамматические основы, подчеркни однородные члены и определи типы предложений. 1. Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд разорвался на околице и ранил в ногу вороного коня. * Сложное предложение. * Грамматические основы: * кавалеристы проходили; * снаряд разорвался; * снаряд ранил. * Однородные члены: разорвался и ранил. 2. Командир оставил раненого коня в деревне, а отряд ушёл дальше. * Сложное предложение. * Грамматические основы: * командир оставил; * отряд ушёл. 3. Мельница давно не работала, но мучная пыль навеки въелась в Панкрата. * Сложное предложение. * Грамматические основы: * мельница не работала; * пыль въелась. 4. Она лежала серой коркой на его ватнике и картузе. * Простое предложение. * Грамматическая основа: она лежала. * Однородные члены: на ватнике и картузе. 5. Панкрат был скорый на работу, и ребята считали его колдуном. * Сложное предложение. * Грамматические основы: * Панкрат был скорый; * ребята считали. 6. Конь остался при мельнице и терпеливо возил глину, навоз и жерди. * Простое предложение. * Грамматическая основа: конь остался и возил. * Однородные члены: глину, навоз и жерди.