Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выдели суффиксы в словах. Ответь на вопросы к тексту.

105. В реке Амуре шла кета. На берег спустилась медведица с медвежонком и стала ловить рыбу. Она выхватывала из воды крупных рыбин и швыряла их через спину на песок. Рыбины били хвостами, добирались до воды и уходили в реку. Медвежонок бегал и подталкивал их к воде. Но вот медведица оглянулась, сердито рявкнула... Смысл первого предложения в том, что в реке Амур ловили кету. Автор употребил глагол «швыряла», а не «кидала», чтобы показать, как медведица резко и сильно выбрасывает рыбу из воды. Глагол «рявкнула» выбран, чтобы передать грубый и резкий звук, издаваемый медведицей. В реке Амуре на берег спустилась медведица с медвежонком и стала ловить рыбу. Она выхватывала из воды крупных рыбин и швыряла их через спину на песок. Рыбины били хвостами, добирались до воды и уходили в реку. Медвежонок бегал и подталкивал их к воде. Но вот медведица оглянулась, сердито рявкнула... Предлоги: в, на, с, из, через, до, к. Текст не закончен. Можно придумать продолжение, например: «…и медведица с медвежонком ушли в лес, довольные уловом».