Спиши, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя и объясняя пропущенные запятые. Подчеркни причастия как члены предложения.

1. Передо мною высокий человек, в туфлях на босу ногу в стареньком, рыжем пиджаке, надетым на рубаху на воротнике. Рубаха одна, пуговица оторвана. Брюки его измяты, вытянуты на коленях, длинные волосы растрепаны. (М. Горький) * Подлежащее: человек (кто?) * Сказуемое: был (кто таков человек?) * Определение: высокий (какой человек?) * Обстоятельство: в туфлях на босу ногу (где был человек?) * Определение: в стареньком, рыжем пиджаке (в каком пиджаке?) * Определение: надетом на рубаху (каком пиджаке?) * Определение: измяты (каковы брюки?) * Определение: вытянуты на коленях (каковы брюки?) * Определение: длинные (каковы волосы?) * Определение: растрепаны (каковы волосы?) 2. С карточки смотрело довольно широкое, худощавое, крепкое в скулах и челюстях, большелобое юношеское лицо с прямым, добрым взглядом. Распахнутый ворот рубашки позволял видеть шею и ключицы, и этого было достаточно, чтобы представить, как ладно скроен и крепко сшит был весь Иван. (Ю. Нагибин) * Подлежащее: лицо (что?) * Сказуемое: смотрело (что делало?) * Определение: широкое (какое лицо?) * Определение: худощавое (какое лицо?) * Определение: крепкое в скулах и челюстях (какое лицо?) * Определение: большелобое (какое лицо?) * Определение: юношеское (какое лицо?) * Обстоятельство: с прямым, добрым взглядом (как смотрело лицо?) * Определение: распахнутый (какой ворот?) * Дополнение: рубашки (ворот чего?)