Прочитай строки из стихотворения М. Лермонтова «Родина», спиши и подчеркни причастия как члены предложения, составь схему однородных членов. Прочитай текст, выпиши причастия и прилагательные с существительными, укажи их падеж, число и род, выпиши слова с пропусками и в скобках, найди прилагательное в составе сказуемого и составь схему последнего предложения.

160. Вот стихотворение с подчёркнутыми причастиями: Люблю дымок $\underline{спалённой}$ жнивы, В степи $\underline{ночующий}$ обоз И на холме средь жёлтой нивы Чету $\underline{белеющих}$ берёз. Схема однородных членов: Люблю дымок спалённой жнивы, В степи ночующий обоз, И на холме средь жёлтой нивы Чету белеющих берёз. Все четыре строки являются однородными дополнениями, связанными со словом "люблю". 161. * Функциональная разновидность языка: художественный текст. * Причастия и прилагательные с существительными: * расст..лавшейся пристани (Р.п., ед.ч., ж.р.) * залитой пристани (Р.п., ед.ч., ж.р.) * тысячеголосой волной (Тв.п., ед.ч., ж.р.) * собравшегося народа (Р.п., ед.ч., м.р.) * синевато(грязный) лёд (И.п., ед.ч., м.р.) * рыхлый лёд (И.п., ед.ч., м.р.) * покрытый наледями (И.п., ед.ч., м.р.) * жёлтыми наледями (Тв.п., мн.ч.) * густым ельником (Тв.п., ед.ч., м.р.) * могуч..й щёткой (Тв.п., ед.ч., ж.р.) * зелёной щёткой (Тв.п., ед.ч., ж.р.) * загораживавшие горы (И.п., мн.ч.) * из(?)еденный червями (И.п., ед.ч., м.р.) * зеленела первая (И.п., ед.ч., ж.р.) * Слова с пропусками и в скобках: Ра..пахнув, расст..лавшейся, подн..ла, синевато(грязный), могуч..й, из(?)еденный. * Прилагательное в составе сказуемого: Первая. Схема последнего предложения: В логах ещё лежал снег, точно из(?)еденный червями; по проталинам зеленела первая. Предложение сложносочинённое, состоит из двух простых предложений, соединенных союзом "точно".