Реши задачи из проверочной работы №1: какое число на 1 больше числа 1199?

Решим задачи из проверочной работы №1 и №2: **Проверочная работа №1** 1. $1199 + 1 = 1200$ 2. $527 + 195 = 722$ 3. a) $219 + (194 + 81) = 219 + 275 = 494$ б) $(134 + 285) + 115 = 419 + 115 = 534$ в) $(274 + 399) + 26 = 673 + 26 = 699$ 4. **Допущение:** Схема на рисунке 2.6 (a) означает нахождение длины отрезка. Чтобы её найти, нужно из всей длины вычесть известный отрезок: $23 - 7 = 16$ м 5. Не всегда. Например, если одно из чисел отрицательное: $5 + (-10) = -5$. Сумма (-5) меньше, чем первое слагаемое (5). 6. Если каждое из двух слагаемых увеличить на 10, то сумма увеличится на $10 + 10 = 20$. 7. Периметр прямоугольника не изменится. Если одну сторону увеличить на 15 см, а другую уменьшить на 15 см, то сумма сторон останется прежней, а значит, и периметр не изменится. **Проверочная работа №2** 1. Считаем количество человек по столбчатой диаграмме (рис. 2.7): a) На оценку «5» - 4 человека б) На оценку «4» - 11 человек в) На оценку «3» - 7 человек г) На оценку «2» - 2 человека 2. Сложим количество человек, получивших каждую оценку: $4 + 11 + 7 + 2 = 24$ человека. 3. На оценку «3» написали 7 человек, а на «4» и «5» - $11 + 4 = 15$ человек. $15 - 7 = 8$. На 8 человек меньше написали на 3, чем на 4 и 5. 4. С контрольной работой справились (получили 3, 4 и 5) $7 + 11 + 4 = 22$ человека, а не справились (получили 2) - 2 человека. $22 - 2 = 20$. На 20 человек больше справились с контрольной работой, чем не справились. 5. Для участия в школьном туре олимпиады по математике требуется оценка не ниже 4. Это значит, что подходят те, кто получил 4 и 5. Таких $11 + 4 = 15$ человек. 6. Таблица по диаграмме: | Оценка | 2 | 3 | 4 | 5 | | :------- | :-: | :-: | :--- | :-: | | Кол-во чел | 2 | 7 | 11 | 4 |