Прочитай текст и определи его тему, главную мысль, принадлежность к функциональной разновидности языка и функционально-смысловой тип речи. Составь назывной план.

Конечно, помогу! Давай разберем текст вместе. 1. **Тема текста:** Сравнение детства автора с настоящим временем. 2. **Главная мысль:** В детстве все казалось лучше, чем сейчас (больше одуванчиков, воды в реке, рыбы, птиц). 3. **Функциональная разновидность языка:** Художественная речь (используется для передачи чувств и эмоций). 4. **Функционально-смысловой тип речи:** Рассуждение с элементами описания (автор размышляет о прошлом и настоящем, описывая свои воспоминания). 5. **Назывной план:** * Детство: больше одуванчиков. * Одуванчики как символ счастья. * Река детства: полноводная и рыбная. * Птицы детства: больше стрижей. **Ответ на вопрос автора (в 2-3 предложениях):** Автор сравнивает свое детство с настоящим временем, чтобы показать, как изменился мир вокруг. Он считает, что раньше все было лучше и ярче, особенно природа.