Выполни задание по русскому языку: прочитай диалог, определи вид каждого предложения по цели высказывания.

### Задание 33 * **Определите вид каждого предложения по цели высказывания.** * "Сестрица Алёнушка, я пить хочу!" – Это восклицательное побудительное предложение, потому что Алёнушка выражает свою просьбу очень эмоционально. * "Подожди, братец, дойдём до колодца." – Это повествовательное предложение, потому что братец просто сообщает о том, что они скоро дойдут до колодца. * **Скажите, какое слово в каждой реплике вы выделите голосом и почему.** * В реплике Алёнушки я бы выделил слово "пить", потому что она испытывает жажду и хочет подчеркнуть свое желание. * В реплике братца я бы выделил слово "дойдём", чтобы успокоить сестру и заверить её, что они скоро будут у колодца. * **Что вы хотели сообщить слушателям, выделяя голосом каждое из этих слов?** * Выделяя слово "пить", я хочу передать чувство жажды и отчаяния Алёнушки. * Выделяя слово "дойдём", я хочу передать уверенность и заботу братца о сестре. * **Спишите диалог. Проверьте себя.** * Сестрица Алёнушка, я пить хочу! * Подожди, братец, дойдём до колодца. ### Задание 34 * **Почему художник так назвал эту картину? Какой период осени он изобразил? Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины?** * Художник назвал картину "Золотая осень", потому что на ней изображён самый красивый период осени, когда листья на деревьях становятся золотыми. И. С. Остроухов использовал яркие краски: жёлтые, оранжевые, красные, чтобы передать красоту осенней природы. * **Какими вы увидели деревья, листья на деревьях, траву, тропинку, двух сорок?** * Деревья на картине золотые и багряные, листья на деревьях разноцветные, трава пожухлая, тропинка узкая, а две сороки белобокие. * **Что привлекло ваше внимание в картине? Поделитесь своими впечатлениями.** * Больше всего в картине меня привлекло сочетание ярких красок и тихой грусти. Кажется, что природа прощается с летом и готовится к зиме. * **Составьте по картине текст. Начните его так: На картине художник изобразил золотую осень.** * На картине художник изобразил золотую осень. Деревья стоят в красивом осеннем наряде. Листья на деревьях переливаются всеми оттенками жёлтого, оранжевого и красного цветов. Трава под деревьями пожухлая, но на ней ещё видны яркие цветы. Узкая тропинка уводит вдаль, к горизонту. В небе летят две белобокие сороки. Картина вызывает чувство тихой грусти и восхищения красотой осенней природы. * **При составлении основной части текста используйте слова для справок.** * Я использовал слова для справок, чтобы описать картину более точно и красочно. * **В заключительной части текста скажите, чем вам запомнился этот осенний пейзаж.** * Этот осенний пейзаж запомнился мне своей красотой и тихой грустью. Кажется, что природа прощается с летом и готовится к зиме.