Можешь ли ты вставить пропущенные буквы в словах и выделить орфограммы в упражнении 1?

Конечно, давай помогу! Сейчас вставим пропущенные буквы и выделим орфограммы. 1. * Мыш_ underline{\textbf{ц}}_ , ц_ underline{\textbf{ы}}_ ганёнок, дефи_ underline{\textbf{с}}_ _ underline{\textbf{ц}}_ т, ц_ underline{\textbf{ы}}_ кнуть. * Демонстра_ underline{\textbf{ц}}_ и, цари_ underline{\textbf{ц}}_ н. * Ц_ underline{\textbf{и}}_ клон, леден_ underline{\textbf{ц}}_ , провока_ underline{\textbf{ц}}_ и, ку_ underline{\textbf{ц}}_ й хвост. * Сверстни_ underline{\textbf{ц}}_ , фикса_ underline{\textbf{ц}}_ я, ц_ underline{\textbf{ы}}_ ганский танец. * Дезинформа_ underline{\textbf{ц}}_ я, на ц_ underline{\textbf{ы}}_ почках, близне_ underline{\textbf{ц}}_ , нумера_ underline{\textbf{ц}}_ я. * Си_ underline{\textbf{ц}}_ илия, ц_ underline{\textbf{а}}_ пки, цистерна, сестри_ underline{\textbf{ц}}_ . * Ц_ underline{\textbf{и}}_ ркулем, месяц_ underline{\textbf{ы}}_ , тради_ underline{\textbf{ц}}_ и, ц_ underline{\textbf{ы}}_ кнуть зубом. * Ц_ underline{\textbf{и}}_ рковые артисты, ц_ underline{\textbf{ы}}_ плячий писк, кури_ underline{\textbf{ц}}_ н клекот, ц_ underline{\textbf{ы}}_ ц. В первом задании в основном нужно вставить буквы «ы» или «и» после «ц». Важно помнить правило: после «ц» пишется «ы» в корнях слов и в окончаниях существительных. 2. * Бе_ underline{\textbf{з}}_ ъядерный, шампинь_ underline{\textbf{о}}_ н, трет_ underline{\textbf{ь}}_ е, пред_ underline{\textbf{ъ}}_ юбилейный, бел_ underline{\textbf{ь}}_ ё, сверх_ underline{\textbf{ъ}}_ естественный, л_ underline{\textbf{ь}}_ ют. * Об_ underline{\textbf{ъ}}_ явление, лис_ underline{\textbf{т}}_ ье, под_ underline{\textbf{ъ}}_ езд, птич_ underline{\textbf{ь}}_ и, павиль_ underline{\textbf{о}}_ н, с_ underline{\textbf{ъ}}_ езд, ноч_ underline{\textbf{ь}}_ ю. * Трёх_ underline{\textbf{ъ}}_ язычный, медаль_ underline{\textbf{о}}_ н, четырёх_ underline{\textbf{э}}_ тажный, крыл_ underline{\textbf{ь}}_ я, двух_ underline{\textbf{ъ}}_ язычный, бул_ underline{\textbf{ь}}_ он. * Ин_ underline{\textbf{ъ}}_ екция, солов_ underline{\textbf{ь}}_ и, ад_ underline{\textbf{ъ}}_ ютант, компань_ underline{\textbf{о}}_ н, об_ underline{\textbf{ъ}}_ езжать. Во втором задании надо вставить «ъ», «ь», «о», «е» или «и». Тут смотрим на смысл слова и вспоминаем правила про разделительные «ъ» и «ь» знаки, а также про безударные гласные. 3. * Дом строит_ underline{\textbf{с}}_ ся, день начинает_ underline{\textbf{с}}_ ся, нельзя торопит_ underline{\textbf{с}}_ ся, хочу катат_ underline{\textbf{ь}}_ ся, сумей извинит_ underline{\textbf{ь}}_ ся. В третьем задании вставляем «тся» и «ться». Если в вопросе к глаголу есть мягкий знак (что делать? что сделать?), то и в глаголе пишем «-ться»; если нет мягкого знака в вопросе (что делает? что сделает?), то и в глаголе пишем «-тся».