Объясни правила расстановки пропущенных букв, знаков препинания, основы, однородные и обособленные члены предложений в первом предложении.

Привет! Сейчас помогу тебе со всеми этими предложениями. Давай по порядку: 1. **Туман расходился, но еще закрывал вершины леса (Л. Толстой).** * Пропущенных букв нет. * Знаки препинания расставлены верно. * Основа: Туман $\underline{\underline{расходился}}$, $\underline{\underline{закрывал}}$. * Однородные члены: нет. * Обособленные члены: нет. * Схема: [ = ], но [ = ]. 2. **С Гиляровским дружили не только Чехов, но и Куприн, Бунин и многие актеры и художники (Паустовский).** * Пропущенных букв нет. * Знаки препинания расставлены верно. * Основа: $\underline{Чехов}$, $\underline{Куприн}$, $\underline{Бунин}$, $\underline{актеры}$, $\underline{художники}$ $\underline{\underline{дружили}}$. * Однородные члены: Чехов, Куприн, Бунин, актеры, художники. * Обособленные члены: нет. * Схема: [ =, но и =, =, и = ]. 3. **(В)друг колокольчик над снежной долиной то зазвенит, то опять пропадет. (Н. Букин.)** * Пропущенные буквы: Вдруг, снежной, зазвенит. * Знаки препинания расставлены верно. * Основа: $\underline{колокольчик}$ $\underline{\underline{зазвенит}}$, $\underline{\underline{пропадет}}$. * Однородные члены: нет. * Обособленные члены: нет. * Схема: [ = ], то [ = ]. 4. **Русский народ смышлен и понятлив, усерден и горяч ко всему благому и прекрасному (Белинский).** * Пропущенных букв нет. * Знаки препинания расставлены верно. * Основа: $\underline{народ}$ $\underline{\underline{смышлен}}$, $\underline{\underline{понятлив}}$, $\underline{\underline{усерден}}$, $\underline{\underline{горяч}}$. * Однородные члены: смышлен, понятлив, усерден, горяч, благому, прекрасному. * Обособленные члены: нет. * Схема: [ = и =, = и = ]. 5. **Привлеченные светом бабочки прилетели и кружились около фонаря.** * Пропущенных букв нет. * Знаки препинания расставлены верно. * Основа: $\underline{бабочки}$ $\underline{\underline{прилетели}}$, $\underline{\underline{кружились}}$. * Однородные члены: прилетели, кружились. * Обособленные члены: нет. * Схема: [ = и = ]. 6. **Лодка, наклонившаяся на один бок, плавно пошла к другому берегу.** * Пропущенных букв нет. * Знаки препинания расставлены верно. * Основа: $\underline{лодка}$ $\underline{\underline{пошла}}$. * Однородные члены: нет. * Обособленные члены: наклонившаяся на один бок. * Схема: [ =, \~\~\~\~\~\~\~, = ]. 7. **Птицы, щебетавшие вокруг розы, перепрыгивали с ветки на ветку.** * Пропущенных букв нет. * Знаки препинания расставлены верно. * Основа: $\underline{птицы}$ $\underline{\underline{перепрыгивали}}$. * Однородные члены: нет. * Обособленные члены: щебетавшие вокруг розы. * Схема: [ =, \~\~\~\~\~\~\~, = ]. 8. **Девочка слушала об..яснения учителя, п..сматривая по сторонам.** * Пропущенные буквы: объяснения, посматривая. * Знаки препинания расставлены верно. * Основа: $\underline{Девочка}$ $\underline{\underline{слушала}}$. * Однородные члены: нет. * Обособленные члены: посматривая по сторонам. * Схема: [ =, | | ]. 9. **Накл..нившись над столом, д..ректор что-то писал.** * Пропущенные буквы: Наклонившись, директор. * Знаки препинания расставлены верно. * Основа: $\underline{директор}$ $\underline{\underline{писал}}$. * Однородные члены: нет. * Обособленные члены: наклонившись над столом. * Схема: [ | |, = ]. 10. **Н..чего не понимая, Сергей вглядывался в бледную полоску света, идущую от лес..ницы. (Воробьёв К.)** * Пропущенные буквы: ничего, лестницы. * Знаки препинания расставлены верно. * Основа: $\underline{Сергей}$ $\underline{\underline{вглядывался}}$. * Однородные члены: нет. * Обособленные члены: ничего не понимая, идущую от лестницы. * Схема: [ | |, = , \~\~\~ ].