Определи вид каждого предложения по цели высказывания в упражнении 29.

Конечно, давай разберём задания из текста! **Задание 29** * Определим вид предложений по цели высказывания: * «Сидите в траве, зайчатки, не шевелитесь! Глазом не моргните, ухом не поведите! <...>» – побудительное, так как содержит призыв к действию. * «Кто на месте сидит, у того и следу нет. А следу нет, – кто вас найдёт?» – вопросительное, потому что здесь задаётся вопрос. * Определим вид предложений по интонации: * «Сидите в траве, зайчатки, не шевелитесь! Глазом не моргните, ухом не поведите! <...>» – восклицательное, произносится с особым чувством. * «Кто на месте сидит, у того и следу нет. А следу нет, – кто вас найдёт?» – вопросительное, произносится с вопросительной интонацией. **Задание 30** * В тексте говорится о зайце и ёжике. **Задание после текста 30** * Объясним, почему в конце предложений поставлены разные знаки препинания: * В конце предложений ставятся разные знаки препинания в зависимости от цели высказывания и интонации. Восклицательный знак выражает эмоции, точка ставится в конце повествовательных предложений, а вопросительный знак – в конце вопросительных предложений. * Определим вид каждого предложения по цели высказывания и по интонации: * «Ай, шум какой! Ай, треск какой! » – восклицательные по интонации. * «Не бойся. Это я, ёжик.» – повествовательное. * «Чего же ты, бессовестный, шум такой поднял?!» – вопросительное и восклицательное.