Вспомни, при каких условиях пишется приставка при-, а при каких - пре? Вставь пропущенные буквы в предложении "Если тебе о Волька ибн Алёша это доставит удовольствие я сегодня же ...вращу в движущуюся любую лестницу твоего дома."

Сейчас разберёмся, когда писать приставку *при-* и *пре-* и вставим нужные буквы в слова. А ещё расставим знаки препинания. Готов? 1. "Если тебе, о Волька ибн Алёша, это доставит удовольствие, я сегодня же \_превращу\_ в движущуюся любую лестницу твоего дома". * В слове *превращу* пишем приставку *пре-*, потому что она имеет значение, близкое к слову *пере-* (то есть *переделать во что-то другое*). 2. "Вы ему, гражданин дедушка, \_приходите\_сь или как?" - попытался швейцар завязать разговор. * В слове *приходитесь* пишем приставку *при-*, потому что она указывает на *приближение* (то есть *быть близким к кому-то*). 3. Через полчаса телефонный звонок опять \_прервал\_ сон Вольки Костылькова. * В слове *прервал* пишем приставку *пре-*, потому что она имеет значение, близкое к слову *пере-* (то есть *перестать делать что-то*). 4. Я \_преклоняюсь\_ перед твоими поистине неизъяснимыми способностями, - с благоговением сказал Хоттабыч о Вольке. *В слове* преклоняюсь *пишем приставку* пре-*, потому что она имеет значение *очень* (то есть *очень сильно кланяюсь*). 5. Старая бочка, в которой бабушка квасила на зиму капусту, неожиданно \_приобрела\_ таинственный вид. * В слове *приобрела* пишем приставку *при-*, потому что она указывает на *прибавление* (то есть *получила что-то*). 6. Степан Степаныч \_при\_нялся бриться, когда рядом с ним неожиданно возник старичок в туфлях с \_причудливо\_ загнутыми носками. * В слове *принялся* пишем приставку *при-*, потому что она указывает на *начало действия* (то есть *начал бриться*). * В слове *причудливо* пишем приставку *при-*, потому что она имеет значение *неполноты действия* (то есть *немного странно загнуты*). 7. О, если бы директор и завуч знали, какие необыкновенные трудные \_преграды\_ \_приходилось\_ преодолевать Вольке, чтобы спокойно засесть за учебник географии! * В слове *преграды* пишем приставку *пре-*, потому что она имеет значение, близкое к слову *пере-* (то есть *то, что мешает пройти*). * В слове *приходилось* пишем приставку *при-*, потому что она указывает на *действие, совершающееся не в полной мере* (то есть *было нужно преодолевать*). 8. Волька и Женя учатся сейчас очень старательно, чтобы не ударить лицом в грязь перед своим \_престарелым\_ учеником. * В слове *престарелым* пишем приставку *пре-*, потому что она имеет значение *очень* (то есть *очень старым*).