Помоги заполнить таблицу по истории для 9 класса

Привет! Конечно, я помогу тебе заполнить таблицу по истории. Вот что у меня получилось: | ХАРАКТЕРИСТИКА | ЛИБЕРАЛИЗМ | КОНСЕРВАТИЗМ | СОЦИАЛИЗМ | АНАРХИЗМ | МАРКСИЗМ | | ---------------------- | --------------------------------------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Главные принципы | Человек обладает свободой во всех отношениях | Порядок, стабильность, традиции. Государство должно поддерживать существующие социальные институты. | Социальная справедливость, равенство, коллективизм. | Полная свобода от любого принуждения и власти. | Классовая борьба, диктатура пролетариата, общественная собственность на средства производства. | | Видные деятели, сторонники | Дж. С. Милль, Б. Констан | Р. фон Моль, Ф. Ю. Шталь | К. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн | М. А. Бакунин, П. А. Кропоткин | К. Маркс, Ф. Энгельс | | Экономика | Свобода предпринимательства. Невмешательство государства в экономику | Поддержка частной собственности, но с государственным регулированием. | Общественная собственность или государственный контроль над экономикой. | Отрицание любой формы собственности, взаимопомощь и самоуправление. | Отмена частной собственности, централизованное планирование экономики. | | Политика | Можно делать все, что не запрещено законом. Принятие Конституции | Сильное государство, защита традиционных институтов (церковь, семья). Ограничение демократии. | Активное вмешательство государства в социальную и экономическую жизнь. | Отсутствие государства и любой формы власти, самоуправление общин. | Установление диктатуры пролетариата для подавления сопротивления буржуазии. | | Социальные вопросы | Проведение реформ, направленных на улучшение жизни | Сохранение иерархии и традиционных ценностей. Осторожные реформы. | Равенство возможностей, социальное обеспечение, защита прав трудящихся. | Упразднение всех форм социального неравенства, полная свобода личности. | Уничтожение классового общества, создание коммунистического общества, где каждый работает по способностям, а получает по потребностям. | | Пути достижения целей | Приход к власти мирным путем на выборах | Постепенные реформы, опора на существующие институты. | Революционные преобразования или парламентская деятельность. | Немедленное уничтожение государства и всех форм принуждения. | Мировая революция, установление диктатуры пролетариата. | Надеюсь, это поможет тебе в учёбе! Если у тебя будут еще вопросы, обязательно спрашивай.