Прочитай о поступках ребят и запиши номера в соответствующие графы таблицы.

Конечно, давай разберёмся с этим заданием вместе! Тебе нужно прочитать предложения и определить, как поступок в каждом предложении влияет на мир вокруг. Если влияние хорошее, записываем номер предложения в столбик «положительные». Если плохое — в столбик «отрицательные». Вот как можно заполнить таблицу: | Отношение к миру | Положительные | Отрицательные | | :---------------------- | :------------- | :------------- | | К себе | 4, 6 | | | К другим людям | 3, 5 | | | К природе | 2, 7 | 8 | | К рукотворному миру | 7 | 1 | * **К себе:** * **4:** Мальчик устал и лёг спать, не почистив зубы. (Вредно для здоровья, но это его личный выбор) * **6:** Девочка умылась и смазала лицо кремом. (Забота о себе) * **К другим людям:** * **3:** Малыш отдал маме игрушку. (Поделился, сделал приятное) * **5:** Девочка уступила место в автобусе. (Помогла пожилому человеку) * **К природе:** * **2:** Девочка убрала мусор. (Полезно для природы) * **7:** Ребята убрали мусор в лесу. (Полезно для природы) * **8:** Ребята бросали камни в лягушек. (Вредно для животных) * **К рукотворному миру:** * **1:** Мальчик приклеил жвачку к стене. (Испортил имущество) * **7:** Ребята отнесли мусор в мусорный бак. (Поддержали чистоту) **Важно:** * Отношение к миру — это то, как наши действия влияют на окружающую среду и других людей. * Положительные поступки — это те, которые приносят пользу. * Отрицательные поступки — это те, которые наносят вред.