Найди в предложениях фигуры речи и охарактеризуй их.

Конечно, давай разберемся! Фигуры речи делают текст более выразительным и интересным. Вот некоторые из них в этих предложениях: 1. **Всё хорошо под сиянием лунным, всюду родимую Русь узнаю...** Здесь есть **инверсия** (необычный порядок слов) и **эпитет** (образное определение: «родимую Русь», «сиянием лунным»). Инверсия привлекает внимание, а эпитеты делают картину более яркой. 2. **Полночной порою в болотной глуши чуть слышно, бесшумно шуршат камыши.** Тут можно увидеть **аллитерацию** (повторение звуков «ш»), которая создает звуковой образ шуршащих камышей. 3. **Петух запевает, светает, пора! В лесу под ногами гора серебра.** Здесь есть **метафора** («гора серебра»), которая описывает блеск росы или инея, как будто это серебро. 4. **Прощай, свободная стихия!** Это **обращение** (прямое обращение к стихии) и **эпитет** («свободная стихия»), что придает тексту эмоциональность и торжественность. 5. **Взложу на тетиву тугую, послушный лук согну в дугу, а там пошлю наудалую, и горе нашему врагу!** Здесь можно заметить **метафору** и **гиперболу** (преувеличение). «Согну в дугу» может быть метафорой напряжения, а «горе нашему врагу» – гиперболой. 6. **Город грабил, грёб, грабастал...** Здесь используется **градация** (усиление действия: грабил → грёб → грабастал) и **анафора** (повторение «гр»). 7. **Дева Света! Где ты, донна Анна? Анна! Анна! — Тишина.** Здесь есть **риторический вопрос** (не требующий ответа) и **градация** (повторение «Анна!»), создающая напряжение и подчеркивающая отчаяние. Надеюсь, теперь тебе понятнее, как эти приемы работают!