Предложи по одному из рисунков составить сначала нераспространённое предложение, а затем распространённое.

Конечно! Вот примеры предложений по картинке с Красной Шапочкой: * Нераспространённое предложение: «Девочка идёт» * Распространённое предложение: «Маленькая Красная Шапочка весело идёт по лесу к бабушке» В распространённом предложении второстепенные члены (определения «маленькая», «Красная», обстоятельства «весело», «по лесу», «к бабушке») делают его более полным и понятным. Они добавляют детали и помогают лучше представить ситуацию. А вот разбор распространённого предложения: * Подлежащее: $\underline{Шапочка}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{идёт}}$ (что делает?) * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{маленькая}$, $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{Красная}$ (какая?) * Обстоятельство: $\underset{\cdot\-\cdot\-\cdot}{весело}$ (как?), $\underset{\cdot\-\cdot\-\cdot\-\cdot}{по\ лесу}$ (где?), $\underset{\cdot\-\cdot\-\cdot\-\cdot\-\cdot}{к\ бабушке}$ (куда?)