Выдели обращения запятыми и подчеркни обращения, которые состоят из нескольких слов; найди в тексте второстепенные члены предложений, распредели предложения по содержанию, составь и запиши предложения с заданными характеристиками, дополни нераспространённые предложения второстепенными членами

Задание 6: * Что батька так рано поднялся? * Чего ты взыскался? * Верный мой работник Балда * Балдушка погоди ты морщить море * Полно мужичок * Глупый ты бес В этих предложениях обращения выделены запятыми, а обращения, состоящие из нескольких слов, подчёркнуты. Задание 7: Чтобы найти второстепенные члены предложения, зададим вопросы к словам в тексте. Например: * Шляпа (куда?) в пруд. * Упала (куда?) на голову. * Лебеди подплыли (к чему?) к этому лебедю. * Мотал (чем?) головой. * Глядели (на что?) на эти чудеса. Укажем падежи выделенных членов: * в пруд (Винительный падеж) * на голову (Винительный падеж) * к этому лебедю (Дательный падеж) * головой (Творительный падеж) * на эти чудеса (Винительный падеж) Задание 8: * Команда, построиться по росту! – призыв. * Не дразни собаку, когда она ест – совет. * Желаю тебе хорошо написать диктант – пожелание. * После пикника уберите за собой мусор – просьба. Задание 9: * Солнце светит ярко! (повествовательное, восклицательное) * Будь осторожен! (побудительное, восклицательное) Задание 10: * Яркое солнце светит. * Дети весело играют во дворе.