Объясни решение задач по математике: выполни деление с объяснением, реши задачу про книги на полке, посчитай количество учебников, заполни таблицу, вспомни таблицу умножения и найди X в каждом уравнении, начерти отрезки, реши примеры по порядку действий.

60. Давай выполним деление с объяснением. Это значит, что нужно разделить каждое число на указанное и, если получится, объяснить, как ты это делаешь. * $564 : 4 = 141$ (564 разделить на 4 равно 141) * $471 : 3 = 157$ (471 разделить на 3 равно 157) * $296 : 2 = 148$ (296 разделить на 2 равно 148) * $792 : 4 = 198$ (792 разделить на 4 равно 198) 61. Тут у нас задачка про книжки на полках. Давай разберемся, что значат эти выражения. 1) На одной полке 25 книг, а на другой на $b$ книг меньше. Разберемся с выражениями: * $25 - b$ показывает, сколько книг на второй полке. * $25 + (25 - b)$ показывает, сколько всего книг на обеих полках. 2) Чтобы задача решалась с делением, можно изменить условие так: «На одной полке 25 книг, а на другой в $b$ раз меньше». Тогда: * $25 : b$ показывает, сколько книг на второй полке. * $25 + 25 : b$ показывает общее количество книг на двух полках. 62. Считаем, сколько учебников привезли в школу. Сначала узнаем, сколько учебников в пачках, а потом прибавим оставшиеся 18 штук. $10 \text{ пачек} \cdot 20 \text{ штук в пачке} = 200 \text{ учебников}$ (В 10 пачках по 20 учебников, всего 200 учебников) $200 \text{ учебников} + 18 \text{ учебников} = 218 \text{ учебников}$ (200 учебников в пачках, да еще 18 штук, всего 218 учебников) **Ответ: Всего привезли 218 учебников.** 63. Заполняем таблицу. Нужно каждое число из верхнего ряда разделить на 3 и записать результат в нижний ряд. * $180 : 3 = 60$ * $720 : 3 = 240$ * $480 : 3 = 160$ * $540 : 3 = 180$ * $360 : 3 = 120$ * $3 : 3 = 1$ * $0 : 3 = 0$ 64. Вспоминаем таблицу умножения. Нам нужно найти $x$ в каждом уравнении. Это значит, нужно подобрать такое число, чтобы равенство было верным. * $8 \cdot x = 56$. Какое число нужно умножить на 8, чтобы получилось 56? Правильно, 7. Значит, $x = 7$. * $x : 7 = 9$. Какое число нужно разделить на 7, чтобы получилось 9? Правильно, 63. Значит, $x = 63$. * $72 : x = 9$. Какое число нужно разделить на 72, чтобы получилось 9? Правильно, 8. Значит, $x = 8$. 65. Рисуем отрезки. 1) Первый отрезок длиной 10 см. Второй отрезок составляет пятую часть первого отрезка. Значит, второй отрезок будет 2 см, потому что $10 : 5 = 2$. 2) Рисуем отрезок, зная, что его третья часть равна 3 см. Чтобы узнать полную длину, нужно умножить 3 см на 3. Получится 9 см. 66. Считаем примеры по порядку, не забывая про порядок действий! Сначала действия в скобках, потом умножение и деление, и в конце сложение и вычитание. * $84 - (36 + 24) : 3 \cdot 2 = 84 - 60 : 3 \cdot 2 = 84 - 20 \cdot 2 = 84 - 40 = 44$ * $187 - (87 - 40 - 17) \cdot 2 = 187 - (47 - 17) \cdot 2 = 187 - 30 \cdot 2 = 187 - 60 = 127$ * $(85 - 53) - (28 + 16) : 4 = 32 - 44 : 4 = 32 - 11 = 21$ * $271 \cdot 3 = 813$ * $408 \cdot 2 = 816$ * $129 \cdot 4 = 516$ * $28 : 4 \cdot 12 = 7 \cdot 12 = 84$ * $48 : 8 \cdot 13 = 6 \cdot 13 = 78$ * $35 : 5 \cdot 14 = 7 \cdot 14 = 98$ 67. Тут нужна картинка, чтобы подсказать, какие именно палочки убрать. Но если убрать две верхние горизонтальные палочки, то останется 4 квадрата. Вычисляем: * $896 : 8 = 112$ * $768 : 3 = 256$