Объясни условия выбора орфограмм в корне слова в упражнении 8 и расскажи, какими по цели высказывания являются простые предложения, а также как разделить слова в зависимости от видов орфограмм в упражнении 29.

Задание 8: 1. Л..жился день на тёмный дол. — Ложился. Здесь пропущена гласная О в корне слова -лож-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: ло́жа. 2. Г..рит в..сток з..рёю новой. — Горит, восток, зарею. В слове горит пропущена гласная О в корне -гор-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: го́речь. В слове восток пропущена гласная О в корне -восток-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: восто́чный. В слове зарею пропущена гласная А в корне -зар-. Нужно запомнить. 3. Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко бл..стало. — Блистало. В корне слова -блист- пишем И, так как есть суффикс -а-. 4. Дни лета кл..нились к осени. — Клонились. В корне слова -клон- пропущена гласная О. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: кло́н. 5. Вся комната янтарным блеском оз..рена. — Озарена. В корне слова -зар- пишем гласную О, так как нет ударения. 6. Сквозь в..лнистые туманы проб..рается луна. — Волнистые, пробирается. В слове волнистые пропущена гласная О в корне -волн-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: во́лны. В слове пробирается пропущена гласная И в корне -бир-. В корне слова -бер-/ -бир- пишем И, так как есть суффикс -а-. 7. Под г..лубыми неб..сами в..ликолепными к..врами, бл..стя на солнце, снег л..жит. — Голубыми, небесами, великолепными, коврами, блестя, лежит. В слове голубыми пропущена гласная О в корне -голуб-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: го́лубь. В слове небесами пропущена гласная Е в корне -небес-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: небе́сный. В слове великолепными пропущена гласная Е в корне -велик-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: вели́кий. В слове коврами пропущена гласная О в корне -ковр-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: ко́врик. В слове блестя в корне -блест- пишем Е, так как нет суффикса -а-. В слове лежит пропущена гласная Е в корне слова -леж-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: лёжа. 8. Щиты, как зарево, бл..стают. — Блистают. В корне слова -блист- пишем И, так как есть суффикс -а-. 9. Уж на р..внине по х..лмам гр..хочут пушки. — Равнине, холмам, грохочут. В слове равнине пропущена гласная А в корне -равнин-. Нужно запомнить. В слове холмам пропущена гласная О в корне -холм-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: хо́лмик. В слове грохочут пропущена гласная О в корне -грохот-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: гро́хот. 10. Имел он счастливый т..лант без принужденья в разг..воре к..снуться до всего слегка. — Талант, разговоре, коснуться. В слове талант пропущена гласная А в корне -талант-. Нужно запомнить. В слове разговоре пропущена гласная О в корне -говор-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: го́вор. В слове коснуться пропущена гласная О в корне -кос-. Чтобы проверить, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением, например: прико́сновение. Простые предложения по цели высказывания: * Повествовательные (сообщают о чём-то) * Вопросительные (содержат вопрос) * Побудительные (выражают приказ, просьбу или совет) Задание 29: Здесь нужно переписать текст, раскрыв скобки и объяснить правописание слов. Виды орфограмм: * Правописание гласных. * Правописание согласных. * Правописание мягкого знака и твердого знака. * Правописание приставок. * Правописание суффиксов. * Правописание окончаний. * Слитное, раздельное и дефисное написание слов.