Ты просишь найти сложные предложения, определить тип связи (сочинительная/подчинительная) и расставить пропущенные буквы и знаки препинания в предложениях.

1) На дворе была м**е**тель, ветер выл, ставни тр**е**слись и стучали. Это сложносочиненное предложение, простые предложения соединены сочинительным союзом "и". 2) Скоро в доме всё утихло и заснуло. Это сложносочиненное предложение, простые предложения соединены сочинительным союзом "и". 3) Маша окуталась шалью, надела тёплый капот, вз**я**ла в руку шкатулку свою и вышла на заднее крыльц**о**. Это сложносочиненное предложение, простые предложения соединены сочинительным союзом "и". 4) Метель не утихала, ветер дул (на)встречу, как будто силясь остановить молодую преступницу. Это сложноподчиненное предложение, где придаточное предложение присоединяется к главному с помощью союза "как будто". 5) Владимир ехал полем, пересеч**ё**нным глубокими оврагами. Метель не утихала, небо не прояснялось. Это сложносочиненное предложение, простые предложения соединены интонацией (без союза). 6) Мало-помалу деревья начали р**е**деть, и Владимир выехал из лесу. Это сложносочиненное предложение, простые предложения соединены сочинительным союзом "и". 7) Было уже светло, как достигли они Жадрина. Это сложноподчиненное предложение, где придаточное предложение присоединяется к главному с помощью союза "как". 8) Ямщик проехал мимо... и таким образом очутились мы в незнакомой стороне. Это сложносочиненное предложение, простые предложения соединены сочинительным союзом "и". 9) Буря не утихала, я увид**е**л огонёк и велел ехать туда. Это сложносочиненное предложение, простые предложения соединены сочинительным союзом "и". 10) День прошёл благополучно, но в ночь Маша занемогла. Это сложносочиненное предложение, простые предложения соединены сочинительным союзом "но".