Определи в предложениях грамматические основы, выпиши сначала простые предложения, затем сложные, подчеркни подлежащие и сказуемые, подчеркни все второстепенные члены.

Конечно, давай разберёмся с этими предложениями! Наша задача - найти главные члены предложения (подлежащее и сказуемое), определить тип предложений (простое или сложное) и подчеркнуть второстепенные члены. 1. "В укромном углу Димка остановился и внимательно осмотрелся вокруг". * Это простое предложение. * Подлежащее: Димка ($\underline{Димка}$ - кто совершает действие?) * Сказуемое: остановился, осмотрелся ($ \underline{\underline{остановился}}, \underline{\underline{осмотрелся}}$ - что он сделал?). Это однородные сказуемые. 2. "Ночь спускалась тихо-тихо, зажглись огоньки в разбросанных домиках". * Это сложное предложение, состоит из двух простых, соединенных запятой. * Первая часть: "Ночь спускалась тихо-тихо". * Подлежащее: ночь ($ \underline{Ночь}$ - что?) * Сказуемое: спускалась ($ \underline{\underline{спускалась}}$ - что делала?) * Вторая часть: "Зажглись огоньки в разбросанных домиках". * Подлежащее: огоньки ($ \underline{огоньки}$ - что?) * Сказуемое: зажглись ($ \underline{\underline{зажглись}}$ - что сделали?) 3. "Сквозь распахнутую дверь виднеются густо пересыпанное звёздами небо и краешек светлого месяца". * Это простое предложение. * Подлежащее: небо и краешек ($ \underline{небо} \ и \ \underline{краешек}$ - что видно?) * Сказуемое: виднеются ($ \underline{\underline{виднеются}}$ - что делают?) 4. "Жиган и Димка сидели почти всё время молча". * Это простое предложение. * Подлежащее: Жиган и Димка ($ \underline{Жиган} \ и \ \underline{Димка}$ - кто сидел?) * Сказуемое: сидели ($ \underline{\underline{сидели}}$ - что делали?) 5. "Затрубила быстро-быстро труба, и от лошадиного топота задрожали стёкла". * Это сложное предложение, состоит из двух простых, соединенных союзом "и". * Первая часть: "Затрубила быстро-быстро труба". * Подлежащее: труба ($ \underline{труба}$ - что сделала?) * Сказуемое: затрубила ($ \underline{\underline{затрубила}}$ - что сделала?) * Вторая часть: "От лошадиного топота задрожали стёкла". * Подлежащее: стёкла ($ \underline{стёкла}$ - что задрожало?) * Сказуемое: задрожали ($ \underline{\underline{задрожали}}$ - что сделали?) 6. "В тот же момент грохнул глухой, но сильный выстрел". * Это простое предложение. * Подлежащее: выстрел ($ \underline{выстрел}$ - что грохнуло?) * Сказуемое: грохнул ($ \underline{\underline{грохнул}}$ - что сделал?) 7. "Худенькие руки крепко держались за перекладины, а большие, глубокие глаза уставились вдаль, перед собой..." * Это сложное предложение, состоит из двух простых, соединенных союзом "а". * Первая часть: "Худенькие руки крепко держались за перекладины". * Подлежащее: руки ($ \underline{руки}$ - что делало?) * Сказуемое: держались ($ \underline{\underline{держались}}$ - что делали?) * Вторая часть: "Большие, глубокие глаза уставились вдаль, перед собой...". * Подлежащее: глаза ($ \underline{глаза}$ - что сделало?) * Сказуемое: уставились ($ \underline{\underline{уставились}}$ - что сделали?)