Помоги определить, какое предложение из упражнения подойдёт к первой схеме, а какое ко второй?

К сожалению, я не знаю, какие именно предложения даны в упражнении. Чтобы я смог помочь, нужно увидеть текст упражнения. Но я могу объяснить, как вообще определять, какая схема к какому предложению подходит. * Ск. — это сказуемое, а П. — подлежащее. В схемах также есть Вт. чл. — это второстепенные члены предложения. * Схема показывает, как связаны главные и второстепенные члены. Например, если в предложении есть вопрос «откуда?», заданный от сказуемого, то оно подходит к первой схеме. Если есть вопрос «как?», заданный от сказуемого, то оно подходит к третьей схеме. Если есть вопрос «какой?», заданный от подлежащего, то оно подходит ко второй или четвёртой схеме. Пришли, пожалуйста, текст упражнения, и я помогу определить, какие предложения к каким схемам подходят.