Выпиши из текста выразительные средства языка, используемые автором и дай им характеристику

Для начала, давай попробуем восстановить текст, вставляя пропущенные буквы и выбирая подходящие варианты: А осенний, ясный, нисколько холодный, утром моро́зный день, когда берёза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда никакое солнце уже не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща вся сверкает насквозь, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь ещё белеет на дне долины, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит. Теперь посмотрим на выразительные средства: 1. **Эпитеты**: *осенний, ясный, морозный, сказочное, золотая, бледно-голубом, летнего, небольшая, голый, свежий*. Эпитеты помогают создать яркий и эмоциональный образ. 2. **Сравнение**: *берёза, словно сказочное дерево*; *словно ей весело и легко стоять голой*. Сравнения делают описание более наглядным и понятным. 3. **Олицетворение**: *ветер тихонько шевелит и гонит*. Олицетворение придает природе человеческие черты. **Ответ:** В тексте использованы эпитеты, сравнения и олицетворение, чтобы сделать описание более живым и образным.