Помоги мне в упражнениях по русскому языку: вставь пропущенные буквы, подчеркни главные члены предложения, найди предложения к схемам, отметь предложение с неправильно выделенной грамматической основой и выдели её.

Конечно, помогу! Вот ответы: 28. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. 1. Лист_я в поле пож_лтели. - Листья в поле пожелтели. 2. В классе зошла учит_льница. - В классе зашла учительница. 3. В_сёлые б_льчата резвились у сосны. - Весёлые бельчата резвились у сосны. 4. На тр_винку сел з_лёный кузнечик. - На травинку сел зелёный кузнечик. 5. В_дяной паук м_стерит домик из воздуха. - Водяной паук мастерит домик из воздуха. Подчеркните главные члены предложения: * Листья в поле пожелтели. - Подлежащее: листья, Сказуемое: пожелтели. * В классе зашла учительница. - Подлежащее: учительница, Сказуемое: зашла. * Весёлые бельчата резвились у сосны. - Подлежащее: бельчата, Сказуемое: резвились. * На травинку сел зелёный кузнечик. - Подлежащее: кузнечик, Сказуемое: сел. * Водяной паук мастерит домик из воздуха. - Подлежащее: паук, Сказуемое: мастерит. Найдите и выпишите предложения, которые подходят к данным схемам: * Схема I. Подлежащее (Кто?) - Сказуемое. (Что делает?). Весёлые бельчата резвились у сосны. * Схема II. Обстоятельство - Сказуемое - Подлежащее. На травинку сел зелёный кузнечик. 29. Прочитайте. Отметьте предложение, где грамматическая основа выделена неправильно: Белка в дупле орешки грызёт. - Здесь всё правильно. С неба падал мокрый снежок. - Тут тоже всё правильно. Браслет грации рябины. - А вот тут неправильно! Правильно будет: Браслет - подлежащее, Браслет есть грация рябины - составное именное сказуемое. Запишите это предложение и выделите в нём грамматическую основу: Браслет - подлежащее, грация рябины - сказуемое.