Вычисли значение выражения -35*(47-63)

Решим задачи по порядку: 1. * a) $-35 \cdot (47 - 63) = -35 \cdot (-16) = 560$ * б) $204 : (-8) + 49 = -25.5 + 49 = 23.5$ 2. * a) $-2{,}09 + 1{,}71 : 0{,}72 = -2{,}09 + 2{,}375 = 0{,}285$ * б) $7{,}39 - 2{,}15 \cdot 6{,}4 = 7{,}39 - 13{,}76 = -6{,}37$ 3. * a) $\frac{7}{9} : (-\frac{1}{36}) = \frac{7}{9} \cdot (-36) = -28$ * б) $\frac{24}{49} : \frac{6}{7} + \frac{1}{14} = \frac{24}{49} \cdot \frac{7}{6} + \frac{1}{14} = \frac{4}{7} + \frac{1}{14} = \frac{8}{14} + \frac{1}{14} = \frac{9}{14}$ 4. * a) $1080 \cdot 0{,}4 = 432$ (учащихся) - уменьшилось. * б) $1080 - 432 = 648$ (учащихся) - стало в школе. 5. Прямоугольник с вершинами A(0; -4), B(0; 2), C(-3; 2), D(-3; -4). * Длина AB = 2 - (-4) = 6 * Длина BC = -3 - 0 = -3, но берём модуль, т.к. длина не может быть отрицательной, то есть 3. * Периметр P = 2 \cdot (6 + 3) = 2 \cdot 9 = 18 * Площадь S = 6 \cdot 3 = 18 6. $\frac{9}{10} + \frac{4}{9} : (2 - 1\frac{11}{21}) - 1\frac{2}{3} = \frac{9}{10} + \frac{4}{9} : (2 - \frac{32}{21}) - \frac{5}{3} = \frac{9}{10} + \frac{4}{9} : (\frac{42}{21} - \frac{32}{21}) - \frac{5}{3} = \frac{9}{10} + \frac{4}{9} : \frac{10}{21} - \frac{5}{3} = \frac{9}{10} + \frac{4}{9} \cdot \frac{21}{10} - \frac{5}{3} = \frac{9}{10} + \frac{14}{15} - \frac{5}{3} = \frac{27}{30} + \frac{28}{30} - \frac{50}{30} = \frac{5}{30} = \frac{1}{6}$ 7. Решим уравнение: $-5x - 12 + 4{,}5 = -3{,}5$. * $-5x - 7{,}5 = -3{,}5$ * $-5x = 4$ * $x = -0{,}8$ 8. * $42000 \cdot 0{,}35 = 14700$ (руб.) - истратила в первый раз. * $42000 - 14700 = 27300$ (руб.) - осталось после первой траты. * $27300 \cdot 0{,}25 = 6825$ (руб.) - истратила во второй раз. * $27300 - 6825 = 20475$ (руб.) - осталось неистраченными. **Ответы:** 1. a) 560; б) 23.5 2. a) 0,285; б) -6,37 3. a) -28; б) 9/14 4. a) 432 учащихся; б) 648 учащихся 5. Периметр: 18, Площадь: 18 6. 1/6 7. x = -0,8 8. 20475 рублей