Прочитай объяснительную записку, составленную учеником. Как ты думаешь, уместен ли в данном случае такой стиль?

Привет! Сейчас помогу разобраться с заданием. 1. **Уместность стиля:** Стиль изложения в объяснительной записке не совсем уместен, так как она звучит слишком по-детски и несерьезно для официального документа. 2. **Чёткость изложения:** Ученик не очень чётко изложил информацию, так как не сразу понятно, почему он опоздал в школу. 3. **Слова, уместные и неуместные в объяснительной записке:** * Уместно: *Анна Сергеевна*, *опаздываю в школу*, *по своей вине*, *мешает щенок*, *собираю портфель*, *показывают 9 часов*, *все ребята уже в школе*. * Неуместно: *Милая*, *Утром мне мешает щенок. Он запихивает мои ботинки под кровать. Потом котёнок выбрасывает карандаши из пенала. Пока я собираю портфель, мои часы очень быстро бегут и показывают 9 часов*, *я только собираюсь*. 4. **Правильность подписи:** Ученик подписал записку неправильно. В официальной ситуации уместно подписаться так: *С. Сыроежкин* или *Сыроежкин С.*. 5. **Слова с непроверяемыми буквами:** * опозд$ы$ваю – правописание нужно запомнить. * к$о$тёнок – правописание нужно запомнить. * к$а$рандаши – правописание нужно запомнить. * с$о$бираю – правописание нужно запомнить. * Серёж$а$ – правописание нужно запомнить. * в$о$семь – правописание нужно запомнить. * дв$е$надцать – правописание нужно запомнить. * ш$е$стнадцать – правописание нужно запомнить. * дв$а$дцать – правописание нужно запомнить.