Объясни, как решить задачи 4-9 и 1-2 на странице учебника.

Конечно, я помогу тебе с этими заданиями! Давай разберем их по порядку. 4. Сначала узнаем, сколько стульев купили для школы: $$136 \cdot 3 = 408$$ Теперь узнаем, на сколько стульев больше, чем столов: $$408 - 136 = 272$$ **Ответ: На 272 стула больше, чем столов.** 5. Давай выполним деление с остатком. Я покажу на примере первого выражения, а остальные ты сможешь сделать сам: $$47 : 6 = 7 \text{ (остаток 5)}$$ Это значит, что 6 помещается в 47 семь раз, и еще остается 5. Аналогично делаем с остальными примерами. 6. Сравним значения: * 463 м + 500 м = 963 м. Так как 1 км = 1000 м, то 963 м < 1 км. * 320 г + 680 г = 1000 г. Так как 1 кг = 1000 г, то 1000 г = 1 кг. * 1 ч 30 мин - 40 мин = 90 мин. Так как 90 мин = 90 мин, то 90 мин = 90 мин * 45 мин + 45 мин = 90 мин. Так как 1 ч 30 мин = 90 мин, то 90 мин = 90 мин 7. Сначала найдем, сколько ткани ушло на чехлы для кресел: $$20 \cdot 2 = 40 \text{ м}$$ Теперь узнаем, сколько ткани осталось на чехлы для диванов: $$130 - 40 = 90 \text{ м}$$ И наконец, узнаем, сколько ткани пошло на один чехол для дивана: $$90 : 15 = 6 \text{ м}$$ **Ответ: На один чехол для дивана пошло 6 метров ткани.** 8. **Допущение:** Стеллаж имеет сзади стенку из досок. Для изготовления книжного стеллажа потребуется: * 2 доски длиной 1 метр = 100 см (боковые стенки). * 4 доски длиной 84 см (верхняя, нижняя полки и полка посередине). * 4 доски длиной 40 см (полки). * 1 доска длиной 84 см и шириной 1 метр = 100 см (задняя стенка). Считаем: $$2 \cdot 100 + 4 \cdot 84 + 4 \cdot 40 + 100 + 84 = 200 + 336 + 160 + 100 + 84 = 880 \text{ см} = 8,8 \text{ м}$$ **Ответ: потребуется 8,8 метров досок.** 9. Нет, нельзя. Если сложить три нечётных числа, всегда получится нечётное число. Например, 5 + 7 + 9 = 21 (нечётное число). 10. Давай выполним деление с остатком и сделаем проверку. Я покажу на примере первого выражения, а остальные ты сможешь сделать сам: $$80 : 6 = 13 \text{ (остаток 2)}$$ Проверка: $$13 \cdot 6 + 2 = 78 + 2 = 80$$ Это значит, что мы все сделали правильно. Аналогично делаем с остальными примерами. 11. Вычислим значения выражений. Сначала выполняем действия в скобках, затем умножение или деление, а потом сложение или вычитание. Например: $$240 - (350 + 70) : 2 = 240 - 420 : 2 = 240 - 210 = 30$$ $$ (510 - 260) : 5 + 98 = 250 : 5 + 98 = 50 + 98 = 148$$ Аналогично делаем с остальными примерами.