1
Вопрос:
Выполни деление с объяснением: 564:4
Ответ ассистента
Конечно, давай выполним деление с объяснением!
* **564 : 4**
Представим, что нам нужно разделить 564 конфеты между 4 друзьями.
Сначала делим сотни: 5 сотен делим на 4, получается 1 сотня каждому, и 1 сотня остается. Эту сотню (10 десятков) добавляем к десяткам.
Теперь у нас 16 десятков. Делим 16 десятков на 4, получается 4 десятка каждому.
Осталось разделить единицы: 4 единицы делим на 4, получается 1 единица каждому.
В итоге каждый друг получит 141 конфету.
$$ \begin{array}{ccc|l} 5 & 6 & 4 & 4 \\ \hline 4 & & & 141 \\ \hline 1 & 6 \\ 1 & 6 \\ \hline & 0 & 4 \\ & & 4 \\ \hline & & 0 \end{array} $$
* **471 : 3**
Представим, что у нас есть 471 деталь конструктора, и мы хотим разделить их между 3 детьми.
Сначала делим сотни: 4 сотни делим на 3, получается 1 сотня каждому, и 1 сотня остается. Эту сотню (10 десятков) добавляем к десяткам.
Теперь у нас 17 десятков. Делим 17 десятков на 3, получается 5 десятков каждому, и 2 десятка остаются. Эти 2 десятка (20 единиц) добавляем к единицам.
Теперь у нас 21 единица. Делим 21 единицу на 3, получается 7 единиц каждому.
В итоге каждый ребенок получит 157 деталей.
$$ \begin{array}{ccc|l} 4 & 7 & 1 & 3 \\ \hline 3 & & & 157 \\ \hline 1 & 7 \\ 1 & 5 \\ \hline & 2 & 1 \\ & 2 & 1 \\ \hline & & 0 \end{array} $$
* **296 : 2**
Представим, что у нас есть 296 яблок, и мы хотим разделить их на 2 корзины.
Сначала делим сотни: 2 сотни делим на 2, получается 1 сотня в каждую корзину.
Теперь делим десятки: 9 десятков делим на 2, получается 4 десятка в каждую корзину, и 1 десяток остается. Этот десяток (10 единиц) добавляем к единицам.
Теперь у нас 16 единиц. Делим 16 единиц на 2, получается 8 единиц в каждую корзину.
В итоге в каждой корзине будет 148 яблок.
$$ \begin{array}{ccc|l} 2 & 9 & 6 & 2 \\ \hline 2 & & & 148 \\ \hline & 9 \\ & 8 \\ \hline & 1 & 6 \\ & 1 & 6 \\ \hline & & 0 \end{array} $$
* **792 : 4**
Представим, что 792 сливы нужно разделить на 4 части.
Сначала делим сотни: 7 сотен делим на 4, получается 1 сотня в каждую часть, и 3 сотни остаются. Эти 3 сотни (30 десятков) добавляем к десяткам.
Теперь у нас 39 десятков. Делим 39 десятков на 4, получается 9 десятков в каждую часть, и 3 десятка остаются. Эти 3 десятка (30 единиц) добавляем к единицам.
Теперь у нас 32 единицы. Делим 32 единицы на 4, получается 8 единиц в каждую часть.
В итоге в каждой части будет 198 слив.
$$ \begin{array}{ccc|l} 7 & 9 & 2 & 4 \\ \hline 4 & & & 198 \\ \hline 3 & 9 \\ 3 & 6 \\ \hline & 3 & 2 \\ & 3 & 2 \\ \hline & & 0 \end{array} $$
Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, как выполнять деление с объяснением!
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
Что это за насекомое?
Показать ответ -
Дай основные определения для темы из учебника радианная мера угла (разделу: тригонометрические формулы)
Показать ответ -
Что такое радианная мера угла на понятном языке?
Показать ответ -
Какое количество теплоты Q выделится на участке цепи сопротивлением R = 12,4 Ом за время Dt = 10 мин? Сила тока I = 0,5 А.
Показать ответ -
Каков импульс фотона, если длина световой волны l = 5 ٠ 10-7 м? Постоянная Планка h = 6, 63 ٠ 10-34 Дж с.
Показать ответ -
(√729 ÷ 3 + 8) × 2 = ?
Показать ответ -
Сделай краткий пересказ былины «Садко»
Показать ответ -
1<X<10; 1<Y<10; Д: 10x2+102X; Ш: 8Y*(8Y-6,3); (10X)2-3; 10Y*(10Y+11)-7
Показать ответ -
5. 1 - 4/7 : 16/21.
Показать ответ -
3) 72/18 - 1/2
Показать ответ