Прочитай и озаглавь текст, выдели микротемы, спиши, выделяя 2-3 абзаца, графически обозначь орфограммы в корнях слов, определи средства выразительности, заполни таблицу «Буквы ё, о, е, и после ж, ш, ч, щ и ц в корнях и окончаниях слов» данными ниже примерами.

1. Текст можно озаглавить, например, «Осеннее утро» или «Утро в осеннем саду». 2. Микротемы: * Первый абзац: описание утра и тумана. * Второй абзац: описание сада и листвы. 3. Спиши текст, выделяя 2-3 абзаца, например, первые два абзаца как один и третий абзац как второй. 4. Орфограммы в корнях слов (графическое обозначение): * светло * тихо * солнце * туман * лучах * полянах * блеске * золотые * листья * солнцем * дорожки * пустел * шалаш 5. Средства выразительности: * Эпитеты: «Белый, холодный туман», «солнечные лучи», «светло-золотые клёны», «тёмные, сырые дорожки». * Метафоры: «Солнце блестело ослепительно», «дым таял в лучах». * Олицетворение: «Сад пустел и дичал». 45. Заполним таблицу: | Буква после шипящей | Примеры | Орфограмма | | :-------------------- | :------------------------ | :-------------------------------------------------------------- | | Ё | клёны, дроздов | Буква Ё после шипящих в корне слова, если можно подобрать однокоренное слово с Е. | | О | дорожки | Буква О после шипящих в окончаниях слов. | | Е | пригретые | Буква Е после шипящих в окончаниях слов. | | И | тишину | Буква И после Ц в окончаниях слов. | Надеюсь, это поможет тебе в учёбе!