Проверь, как Гена подчеркнул орфограммы согласных звуков в корне слова. Сделай буквенную запись словарных слов и подчеркни несовпадения звуковой и буквенной записи слова.

Задание 2. Сейчас посмотрим, какие согласные звуки в корнях слов подчеркнул Гена, и проверим, правильно ли он это сделал. Если найдем ошибки, исправим их. В тексте «Осень в лесу» нужно проверить подчеркнутые согласные в корнях слов: * сентябрь – согласная «т» * знойного – согласная «з» * августовских – согласная «в» * тёплых – согласная «п» * красноголовые – согласная «г» * подосиновики – согласная «с» * зеленоватые – согласная «л» * розоватые – согласная «з» * скользкие – согласная «з» * грузди – согласная «з» * душистые – согласная «ш» * рыжики – согласная «ж» * старых – согласная «р» * пнях – согласная «п» * жмутся – согласная «м» * друг – согласная «г» * дружке – согласная «ж» * тонконогие – согласная «н» * опята – согласная «п» Задание 3. Буквенная запись слова – это запись того, как слово пишется буквами, а звуковая запись – это то, как слово звучит. Нам нужно сделать буквенную запись словарных слов и подчеркнуть те места, где буквы и звуки не совпадают. Допущение: в задании дано слово [ал'эй'а], но не указано, какое это слово. Предположим, что это слово «аллея». Слово «аллея» пишется так: аллея. Звучит оно так: [ал’эй’а]. Теперь подчеркнем несовпадения: а$//$о$л$//$лл$е$//$э$я. В слове «аллея» две буквы «л», а звук один [л’]. Буква «е» после «л» обозначает звук [э́], а буква «я» обозначает звук [а].